Técnico de Nivel Superior Asistente en Educación de Párvulos.
Disponibilidad:
República
La Serena
Rancagua
Temuco
Campus a Distancia - 100% ONLINE
Info General.
Duración Regular: 3 AÑOS
Título: Técnico de Nivel Superior Asistente en Educación de Párvulos
Descripción de la Carrera.
La carrera está orientada a formar técnicos comprometidos con la primera infancia, capaces de colaborar activamente en el trabajo con los Agentes Educativos en la implementación y ejecución del trabajo con niños y niñas desde el primer ciclo de la educación parvularia. Actualmente, la labor del Técnico Asistente en Educación de Párvulos ha cobrado un rol fundamental para enriquecer el diseño y elaboración de materiales didácticos y de los espacios educativos, además de la implementación y ejecución de las experiencias educativas, promoviendo, con ello, aprendizajes significativos en cada uno de los niños y niñas.
Campo Laboral.
El Técnico de Nivel Superior Asistente en Educación de Párvulos formado en el Instituto Profesional de Chile, está preparado para desempeñarse en instituciones publica y privadas, tanto del área de educación, como en organizaciones formales y no informales, con competencias para colaborar en la implementación y ejecución de proyectos de mejoramiento e innovación pedagógica.
Perfil de Egreso.
El o la Técnico de Nivel Superior Asistente en Educación de Párvulos del Instituto Profesional de Chile, orienta su quehacer en las áreas educativas para la primera infancia, desempeñándose en instituciones tanto formales como informales, siempre enfocados en el de desarrollo integral de niños, niñas y sus respectivos contextos.
El o la técnico cuenta con habilidades y destrezas que le permiten integrarse de manera activa a los equipos educativos, salvaguardando los derechos de todos los niños y niñas, respetando la diversidad y visualizándolos en todo momento como sujeto de derecho, con un rol protagónico de su propio aprendizaje. Posee competencias para colaborar activamente en todos los procesos educativos, tales como planificación y evaluación de los aprendizajes, retroalimentar las interacciones pedagógicas, reportar avances, proponer desafíos y desarrollar procesos de reflexión sobre diversas prácticas en su quehacer profesional, tiene competencias para aportar desde sus conocimientos teóricos – prácticos y metodológicos al equipo de aula, desarrollando su creatividad, habilidades expresivas e interacciones sociales en beneficio del bienestar integral de niños y niñas.
Se caracteriza por poseer compromiso y permanente consciencia social con su entorno; por la capacidad de establecer relaciones de cooperación mutua con equipos multidisciplinarios, adaptándose con responsabilidad a las exigencias que implica el desempeño laboral y profesional, confiando en sus habilidades para participar activamente en la creación de propuestas innovadoras, demostrando vocación de servicio y un alto compromiso ético profesional en sus labores.
Plan de estudios:
Semestre 1
Taller de Nivelación de Matemáticas
Taller de Habilidades Comunicacionales
Historia y Fundamentos de la Educación Parvularia
Psicología del Desarrollo Infantil
Juego en Educación Parvularia
Salud y Seguridad Infantil
Semestre 2
Bases Teóricas para la Diversidad y la Inclusión
Literatural Infantil
Neurociencias y Aprendizaje
Taller de Corporabilidad y Movimiento
Herramientas Tecnológicas
Organización Curricular y Contextos para el Aprendizaje
Práctica I
Semestre 3
Pensamiento Innovador
Educación en la Diversidad
Desarrollo de Procesos Cognitivos
Taller de Artes Integradas
TICs Aplicadas en el Aprendizaje
Taller de Planificación y Evaluación
Proyecto en Comunidad y Familia
Semestre 4
Articulación y Atención a la Diversidad e Inclusión en la Educación General Básica
Taller de Lenguaje Verbal
Taller de Pensamiento Matemático
Arte en la Diversidad e Inclusión
Taller de Interacción y Comprensión del Entorno
Taller de Desarrollo de Habilidades Profesionales
Práctica II
Semestre 5
Taller de Integración
Práctica Profesional