Máster Universitario en Educación, Tecnologías e Innovación (TIC).
Titulación oficial.
- créditos: 60 ECTS
- método: Online
- duración: A consultar
PRESENTACIÓN.
Los cambios educativos y sociales van de la mano del avance de las tecnologías, por lo que se necesitan profesionales especializados que sean capaces de dar respuesta a estos nuevos retos.
El Máster Universitario en Educación, Tecnologías e Innovación (TIC) contribuye al desarrollo de las competencias necesarias para diseñar, planificar, implementar y evaluar procesos formativos donde las tecnologías constituyen un eje vertebrador. Para ello, la estructura se organiza en un itinerario de materias obligatorias que permiten profundizar en los aspectos más impactantes de las TIC en los procesos formativos. Además ofrece la posibilidad de dar acceso a un programa de doctorado al alumno que desee continuar por la línea de la investigación.
La modalidad online es la más adecuada para impartir este máster ya que permite formar especialistas de la materia en entornos reales, conectando así al alumno con el futuro.
OBJETIVOS.
El principal objetivo de este máster es brindar unos conocimientos especializados que aporten valor en el uso de las TIC desde una óptica amplia, teniendo en cuenta a profesionales de distintos ámbitos que van desde la formación reglada en sus diferentes etapas y niveles hasta otros contextos como el empresarial.
*Titulación en proceso de validación
PLAN DE ESTUDIOS.
Los créditos del programa ECTS están repartidos de la siguiente forma:
TIPO DE MATERIA. - CRÉDITOS.
Obligatorias: 54
Trabajo de Fin de Máster: 6
CRÉDITOS TOTALES: 60
MÓDULO 1: FORMACIÓN OBLIGATORIA.
Asignaturas - Carácter - ECTS - Cuatrimestre
- Tecnologías para el aprendizaje - OB - 6 - 1
- Innovación educativa e innovación tecnológica: e-learning, b-learning, m-learning - OB - 6 - 1
- La actualización profesional y la competencia digital: conexión y redes de colaboración - OB - 6 - 1
- Nuevas tendencias metodológicas: aprendizaje social en red (MOOCs, media y redes sociales), computación en la nube y aprendizaje colaborativo, simuladores, laboratorios virtuales y gamificación - OB - 6 - 1
- Recursos tecnológicos para el aprendizaje en línea: tecnologías emergentes (robótica, impresión 3D, programación, realidad aumentada…) - OB - 6 - 1
- E-mentoring y Learning Analytics - OB - 6 - 2
- Fundamentos y práctica del aprendizaje adaptativo - OB - 6 - 2
- Diseño de aplicaciones y programas para la formación online - OB - 6 - 2
- Evaluación y TIC - OB - 6 - 2
MÓDULO 2: TRABAJO FIN DE MÁSTER.
Asignaturas - Carácter - ECTS - Cuatrimestre
- Trabajo Fin de Máster - TFM - 6 - 2
SALIDAS PROFESIONALES.
- Empresas de formación
- Consultoras
- Editoriales
- Servicios de orientación educativa
- Servicios de gestión educativa
- Servicios de mediación escolar
- Equipos directivos
- Centros de investigación en innovación educativa
- Empresas proveedoras de e-learning
- Otros
¿
Qué es la VIU?
Su modelo pedagógico se basa en un seguimiento personalizado de cada alumno y en la enseñanza online y audiovisual.
A través de un ordenador o dispositivo móvil y desde cualquier parte del mundo, los estudiantes reciben clase en tiempo real mediante videoconferencias interactivas y múltiples metodologías online, impartidas por los mejores expertos internacionales.
