Magíster en Educación

Centro:

Universidad del Bío-Bío - Campus Chillán
Método:

Presencial
Lugar:

Chillán
Tipo:

Magister
Precio:

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Opiniones:
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Análisis de educaedu

Natália Morales

Magíster en Educación

Modalidad de impartición

El Magíster en Educación se imparte a través de una modalidad presencial.
Número de horas

Este programa está diseñado para ser cursado a lo largo de 4 semestres académicos.
Titulación oficial

El egresado será reconocido oficialmente como Magíster en Educación.
Valoración del programa

El Magíster en Educación impartido por la Universidad del Bío Bío cuenta con Menciones en Gestión Curricular y en Orientación Educacional, con el fin de preparar al profesional en estos dos aspectos fundamentales del desempeño pedagógico. A través del plan de estudios, los profesionales tendrán la posibilidad de relacionarse con las principales problemáticas educacionales más comunes que surgen al interior de la práctica docente. El profesional especializado será capaz de realizar una reflexión crítica e indagativa de dichos problemas, buscando soluciones que incrementen la calidad del servicio ofrecido a los estudiantes.
Precio del curso

Consultar precio.
Dirigido a

Este programa está dirigido principalmente a profesionales del campo educativo, Licenciados, o título profesional docente con por lo menos 5 años de experiencia.
Empleabilidad

El egresado será bienvenido en colectivos de trabajo que integren el equipo de investigadores en colegios, escuelas, institutos educativos, con organizaciones gubernamentales, entre otros.

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Comentarios sobre Magíster en Educación - Presencial - Chillán - Ñuble

Objetivos del curso

Objetivos generales:

Ofrecer una instancia de perfeccionamiento avanzado a profesionales de la educación que corresponda a las demandas del sistema en función de los grandes cambios de la sociedad actual, formando especialistas en educación con capacidad reflexivo-crítica, que investiguen autónomamente problemas del ámbito educacional y propongan respuestas efectivas y pertinentes a las diversas realidades.

Objetivos específicos:

El estudiante de magister deberá desarrollar competencias para:

1. Problematizar la realidad educacional desde una perspectiva transdisciplinaria para generar proyectos innovadores.
2. Planificar y gestionar el currículum escolar en el marco de los Proyectos Institucionales desde un enfoque moderno.
3. Desarrollar desde una perspectiva sistémica y preventiva la orientación educacional en sus diferentes ámbitos de acción.
4. Desarrollar actitudes y habilidades para investigar autónomamente.
5. Utilizar recursos que ofrece la tecnología a la educación.
6. Desarrollar un liderazgo pedagógico cooperativo.
Contenido

Requisitos de Ingreso

    * Estar en posesión del grado de Licenciado en Educación.
    * Para quienes no posean el grado de Licenciado deberá poseer el Título Profesional Docente y acreditar experiencia docente de a lo menos cinco(5) años.
    * Enviar Curriculum Vitae, acompañado de la ficha de inscripción (Formato Word).
    * Presentarse a una Entrevista Personal.

Perfil del Graduado

El egresado del programa será un profesional de alto nivel capaz de:

   1. Asumir un liderazgo pedagógico que promueva el trabajo cooperativo.
   2. Comprender el contexto social, cultural y político que experimenta la sociedad actual.
   3. Abordar con actitud reflexivo - crítica e indagativa los complejos problemas de la educación.
   4. Proponer respuestas pertinentes, efectivas y creativas que promuevan la igualdad de oportunidades educacionales para el desarrollo del país.

Valores:
20 cuotas de $100.000.- más dos matrículas anuales de igual cantidad y al momento de inscripción de la tesis, se deberá cancelar el valor equivalente a una mensualidad.
Estos valores serán reajustados anualmente en el porcentaje que lo hagan los sueldos y salarios del sector público


Plan de Estudio

PRIMER SEMESTRE

1. Hombre, Cultura y Sociedad
2. Teorías del Aprendizaje en la Problemática Escolar
3. Metodología de la Investigación Cuantitativa

SEGUNDO SEMESTRE
4.. Metodología de la Investigación Cualitativa
5. Currículo y Transversalidad
6. Evaluación Educacional

MENCION GESTION CURRICULAR

TERCER SEMESTRE
7. Formulación y Evaluación de Proyectos
8. Gestión Curricular I
9. Taller de Tesis

CUARTO SEMESTRE
10. Gestión Curricular II
11. Electivo
12. Tesis

MENCION ORIENTACION EDUCACIONAL

TERCER SEMESTRE
7. Formulación y Evaluación de Proyectos
8. Perspectiva Ecológica de la Orientación
9. Taller de Tesis

CUARTO SEMESTRE
10.Orientación y Conflictividad Familiar y Escolar
11. Electivo
12. Tesis