Objetivos del curso
El Magíster busca satisfacer dos tipos de requerimientos: académicos y profesionales. 1. Académicos: - Brindar a los alumnos de la maestría una formación sistemática y rigurosa en teoría social, y - Formar a los alumnos en las nuevas orientaciones y marcos interpretativos desarrollados en torno a la ruralidad, desde una perspectiva crítica. 2. Profesionales: - Dotar a los alumnos de nuevos instrumentos, metodológicos y técnicos, para el trabajo de intervención en el sector rural (desde la formulación de estrategias y proyectos hasta la evaluación de los mismos, pasando por su seguimiento y control). - Contribuir a la generación de destrezas en los alumnos para la realización de diagnósticos y la formulación de instrumentos para la intervención social. El énfasis está puesto en la generación de destrezas para que los usuarios mejoren sus capacidades de análisis aplicado para el diseño e implementación de propuestas de desarrollo en cuatro áreas claves: * Necesidad de establecer una visión integrada de variables sujeto de planificación en territorios específicos (sociales, económicas, culturales, ambientales, políticas) * Respuestas metodológicas a objetivos y prioridades para disminución de pobreza y exclusión social en áreas rurales. * Respuestas metodológicas a la reestructuración de los procesos productivos en el sector rural (estrategias agrícolas, mixtas y no agrícolas). * Respuestas metodológicas a la degradación medioambiental y a los conflictos por recursos naturales (tierras, aguas).
Fue muy importante para mi desempeño profesional en terreno
Fue impartido para técnicos y profesionales que trabajaban en ONG en el país, por lo tanto fue itinerante, encontrándonos una semana por mes en cada ciudad de donde éramos los integrantes.
Juan Tapia Díaz
Magíster en Planificación Territorial Rural (Enfoques y Métodos) - Marzo 2012