Magíster en Neurociencias de la Educación (Temuco).
- 4 semestres cursados en
- Campus Alemania, Temuco Campus Virtual
- Modalidad Semi presencial
- Versión nº 15 del programa
Descripción del Programa.
El Magíster en Neurociencias de la Educación es un programa de carácter profesionalizante, diseñado para ofrecer a profesionales de la educación y áreas afines una formación avanzada y especializada en neurociencias cognitivas. Este programa busca desarrollar habilidades para la investigación neuro educativa, promoviendo enfoques de innovación, creatividad, didáctica e inclusión.
El programa proporciona herramientas teóricas y prácticas esenciales para enfrentar los desafíos contemporáneos de la educación, desde la etapa inicial hasta la educación de adultos. Su objetivo es contribuir a la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto en contextos formales como informales, a partir de prácticas fundamentadas en evidencia científica.
Con un enfoque transversal de inclusión, el Magíster responde a las necesidades actuales del sistema educativo mediante el reconocimiento y la valorización de la diversidad en las aulas. Además, promueve la construcción de ambientes de aprendizaje efectivos a través del uso de la evaluación neurocognitiva y la identificación de puntos de intervención específicos.
Una de las características destacadas del programa es su articulación con dos diplomados como salidas intermedias, ofreciendo flexibilidad y opciones de especialización para los participantes:
- Diplomado en Neuro cognición Aplicada al Aprendizaje, que aborda los fundamentos de la neurociencia cognitiva y su relación con los procesos de aprendizaje humano.
- Diplomado en Neurociencias, Creatividad y Gestión de la Enseñanza para la Diversidad, enfocado en estrategias innovadoras para la enseñanza inclusiva y el desarrollo de la creatividad en entornos educativos diversos.
A través de este programa, los participantes obtendrán una visión actualizada de los fundamentos, teorías y propuestas de la neurociencia cognitiva para interpretar los fenómenos del aprendizaje humano. El Magíster está orientado a formar agentes de cambio capaces de influir positivamente en la calidad y relevancia de los procesos educativos en diversos contextos.
A quién va dirigido:
Profesores/as de educación parvularia, básica, media, educadores/as diferenciales. Profesionales asistentes de la Educación (PAE): fonoaudiólogas/os, psicólogos/as, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos/as, kinesiólogos entre otros. Docentes profesionales de educación técnica profesional, superior y otras áreas educativas. Directivos, Jefes de UTP, Coordinadores, otros profesionales relacionados.
Perfil de Egreso:
El/la graduado/a del Magíster en Neurociencia de la Educación es un/a profesional con una sólida formación en la aplicación de las neurociencias al ámbito educativo. Su formación le permitirá integrar conocimientos teóricos y prácticos actualizados sobre los fundamentos, teorías y propuestas de esta disciplina, reconociendo los factores clave que influyen en los aprendizajes.
Será capaz de:
- Analizar fenómenos educativos y sociocognitivos, considerando las dimensiones del pensar, sentir y actuar para promover practicas inclusivas y respetuosas de la diversidad en contextos educativos.
- Evaluar procesos cognitivos como base para tomar decisiones de propuestas educativas innovadoras, fundamentadas en principios neurobiológicos y orientadas a promover la equidad en los entornos educativos diversos.
- Identificar las necesidades, capacidades y contextos de los/as estudiantes, para adaptar estrategias pedagógicas a diferentes formatos de enseñanza y entornos educativos, creando ambientes de aprendizaje accesibles e innovadores promoviendo la inclusión educativa.
- Realizar investigaciones de campo para desarrollar propuestas educativas e intervenciones basadas en evidencia científica, con el fin de divulgar y promover cambios significativos sostenibles en los procesos educativos desde la primera infancia hasta la adultez, priorizando la inclusión y adaptándose a las necesidades de aulas diversas.
Objetivo General.
Formar profesionales en neurociencia educativa, capaces de potenciar el aprendizaje y la enseñanza mediante la inclusión, la diversidad y la innovación, a través del diseño de herramientas prácticas y metodologías efectivas aplicables en contextos educativos formales e informales.
Objetivos específicos.
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Comprender los procesos neurobiológicos, neurocognitivos y biopsicológicos que sustentan el aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia.
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Reflexionar críticamente sobre las teorías del aprendizaje, destacando el aporte neurocognitivo al desarrollo integral y la individualidad en la educación y el aprendizaje permanente.
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Analizar factores biológicos, psicológicos y sociales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje, para diseñar intervenciones inclusivas e innovadoras y mejorar las prácticas educativas.
Plan de estudios/Temario.
PRIMER NIVEL
- Neurobiología del Aprendizaje.
- Neurociencias Cognitivas del Aprendizaje.
- Diversidad, Inclusión y Equidad Educativa.
- Determinantes Sociales, Psicológicos y Biológicos del Aprendizaje.
SEGUNDO NIVEL
- Creatividad e Innovación para la Enseñanza Aprendizaje.
- Trabajo Colaborativo Interprofesional.
- Procesos Cognitivos Ejecutivos en Aulas Heterogéneas.
- Investigación Educativa y Gestión de Proyectos.
TERCER NIVEL
- Optativo de Profundización I.
- Optativo de Profundización II.
- Didáctica y Atención a la Diversidad.
- Trabajo Final de Grado I.
- Optativo I
CUARTO NIVEL
- Trabajo Final de Grado II.
- Optativo II.
Postulación.
Para postular a este programa debes presentar:
- Certificado de título profesional o grado académico licenciado.
- Certificado de nacimiento.
- Currículum.
- Entrevista.
