Magíster en Educación mención Gestión para la Inclusión Educativa - Semi-presencial

Centro:

Universidad Católica de Temuco
Método:

Semi-presencial
Lugar:

Temuco
Tipo:

Magister
Precio:

Consultar precio
Opiniones:
Solicita información

Contacta sin compromiso con Universidad Católica de Temuco

Nombre

Apellidos

Teléfono (9 dígitos)

E-Mail

¿Tienes licenciatura?

Región

Rut/Pasaporte

Mi documento es

Comentarios sobre Magíster en Educación mención Gestión para la Inclusión Educativa - Semi-presencial - Temuco - Araucanía

Objetivos del curso

Desarrollar competencias del más alto nivel en gestión, innovación e investigación de procesos que permitan la mejora en el campo educativo. Objetivos Específicos Mejorar y optimizar la gestión educativa a partir de un trabajo interdisciplinario y la reflexión del propio desempeño. Implementar proyecto de innovación curricular contextualizados, que sustentado en una comprensión de los fenómenos educativos, permitan responder a las necesidades del medio en que se encuentran insertas. Construir conocimiento especializado mediante el diseño y desarrollo de investigaciones o proyectos vinculados a la realidad que permitan responder a los problemas educativos. Objetivos Mención Gestión para la Inclusión Educativa • Comprender y reflexionar sobre las teorías y políticas internacionales, nacionales y locales que enmarcar las acciones tendientes a propiciar la igualdad de oportunidades de los grupos desfavorecidos. • Profundizar e indagar en temáticas referidas a la inclusión educativa para una mejor comprensión de los problemas socioeducativos que afectan la respuesta de los sistemas sociales impulsar el desarrollo humano mejora de los procesos educativos. • Generar y evaluar propuestas socioeducativas que promuevan condiciones para una adecuada inclusión educativa a partir del respeto por los derechos y de la activación de redes sociocomunitarias. • Reorientar sus propias actuaciones profesionales mediante la reflexión sobre sus creencias y representaciones frente a la diversidad. • Valorar las competencias personales y sociocomunitarias que permitan, desde el respeto y la solidaridad, impulsar el desarrollo humano.
Curso dirigido a

Magíster dirigido a Profesores y profesionales afines a la educación, que deseen profundizar en conocimientos educativos para diseñar investigaciones o programas de intervención para la inclusión educativa.
Titulación

Magíster en Educación mención Gestión para la Inclusión Educativa
Contenido

Semestre 1
-Escenario Educativo
-Curriculum y gestion educativa
-Investigacion educativa

Semestre 2
-Cognicion, aprendizaje y mediacion educativa
-Contextos para la inclusion
-Metodos de Investigacion en educacion

Semestre 3
-Gestion para la inclusion educativa
-Comunicacion para el cambio socioeducativo
-Educacion y TICs

Semestre 4
-Actividad Final: Tesos o Aplicacion de Proyecto segun especialidad