Carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación

Análisis de educaedu

Jenny Murillo

Carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación

• Modalidad de impartición
  La impartición de esta carrera se hará en formato presencial.
• Número de horas
  Responderá al plan de estudios cursando 10 semestres lectivos.
• Titulación oficial
  El participante recibirá una certificación que le acreditará como: Profesor de Estado en Castellano y Comunicación.
• Valoración del programa
  El programa Pedagogía en Castellano y Comunicación, brindará una enseñanza de tipo integral que desarrollará las habilidades y conocimientos técnicos concernientes a la profesión, preparados para el desempeño en cualquier contexto cultural e intelectual. Adoptará técnicas pedagógicas para la impartición de la materia de lengua castellana, literatura y comunicación; enfocándose en la motivación de los alumnos al conocimiento y la mejor recepción de las enseñanzas.
• Precio del curso
  Consultar los costos de la carrera directamente con el centro.
• Dirigido a
  Esta carrera se ofrece a recién egresados de la educación media formal; quienes interesados en esta formación y con vocación de enseñanza deseen adquirir una titulación profesional.
• Empleabilidad
  Quien egrese de esta carrera pedagógica se podrá desempeñar como educador del sistema del Estado, en el área de lengua castellana y comunicación; en universidades, o instituciones de enseñanza media, centros de educación, etc.

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• Objetivos del curso
  El profesor y la profesora de castellano y comunicación están habilitados para desempeñarse profesionalmente en la interpretación y producción de textos en la lengua castellana, la literatura y la comunicación como objetos de conocimiento y cultura, siendo un aspecto diferenciador de su formación la sensibilidad para reconocer y resolver situaciones propias de lenguas y culturas en contacto; así como desarrollar la creatividad en situaciones de expresión y conocimiento artístico. Poseen una sólida formación científica, con el valor y metodología que les permite desarrollar una práctica pedagógica situada, de modo crítico y propuesto, en los diferentes discursos y lenguajes que se expresan en una diversidad de contextos culturales e interculturales; lo anterior los configura como agentes de cambio en el entorno socioeducativo involucrados en un proyecto personal y colectivo de desarrollo profesional, que considera de modo permanente los procesos evaluativos. Sus condiciones de liderazgo y proyección sustentan su autonomía y oportunidades de emplearse en variados escenarios.
• Titulación
  Licenciado en Educación
• Contenido
  MALLA CURRICULAR
  

  
  1er Semestre
  
  · Educación y Sociedad
  · Formación Identidad Prof. Practicum Reflexivo
  · Lengua Materna I
  · Fundamentos de la Comunicación
  · Problemática Textual
  
  2º Semestre
  
  · Aprendizaje y Sociedad
  · Exploración de la Diversidad Profesional
  · Lengua Materna II
  · Lingüística General
  · Morfosintaxis del Español I
  · Semiótica de Texto I
  
  3º Semestre
  
  · Conocimiento y Pedagogía
  · Aprendizaje en lo Cotidiano
  · Morfosintaxis del Español II
  · Comunicación Oral y Elementos de Fonología
  · Semiótica del Texto II
  · Literatura Española I
  
  4º Semestre
  
  · Aprendizaje y Consecuencias Educativas
  · Requerimientos Sociales y Formación Educativa
  · Historia de la Lengua Española
  · Semiótica del Texto Literario y Texto Espectacular
  · Literatura Española II
  · Literatura Latinoamericana I
  
  5º Semestre
  
  · Organización de los Aprendizajes y la Enseñanza
  · Talleres de Conocimiento Práctico I
  · Lexicología y Semántica
  · Literatura Latinoamericana II
  · Literatura Chilena I
  · Seminario de Interculturalidad
  
     6º Semestre
  
  · Interpretación de Realidades Sociales y Culturales
  · Taller de Conocimiento Práctico II
  · Dialectología y Sociolingüística
  · Literatura Latinoamericana III
  · Literatura Chilena II
  · Taller de Interculturalidad Regional
  
  7º Semestre
  
  · Políticas y Formas de Planeamiento
  · Proyecto de Desarrollo Educativo
  · Internado Pedagógico
  · Psicolingüística
  · Literatura Chilena III
  · Seminario para la Mención
  
  8º Semestre
  
  · Reconstrucción del Conocimiento Pedagógico I
  · Diseño de Tesis
  · Elaboración de Propuesta de Mejoramiento Educativo
  · Seminario de Literatura Universal Actual
  · Taller para la Mención
  
  9º Semestre
  
  · Reconstrucción del Conocimiento Pedagógico II
  · Ejecución de Propuesta de Mejoramiento Educativo
  · Tesis de grado
  
  10º Semestre
  
  · Tesis de grado
  
   

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