Diplomadoen Tecnología, Simulación y Metodologías Avanzadas para la Enseñanza.
- 1 semestre cursados en 7 meses
- Campus Virtual Campus Manuel Montt, Providencia
- Modalidad Semi presencial
- Versión nº 1 del programa
Descripción del Programa.
El Diplomado en Tecnología, Simulación y Metodologías Avanzadas para la Enseñanza es un programa de postítulo que, vislumbrando el futuro de la enseñanza y el aprendizaje de los educandos, se cierne sobre las bases del propósito esencial de la innovación, el cual consiste en proporcionar valor basado en la mejora sustancial y progresiva de un ámbito, en este contexto, de la mano de la tecnología aplicada a la enseñanza en diversos subsectores de aprendizaje. El propósito esencial de este nuevo programa es, por consiguiente, complementar la formación de profesionales de una gran variedad de disciplinas y campos profesionales, con herramientas de enseñanza disruptiva, fomentando su creatividad mediante el dominio de nuevas plataformas educativas, que enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje y diversifican sus modalidades formativas en sus respectivas disciplinas, de manera personalizada, de acuerdo con los requerimientos específicos de las generaciones actuales y futuras. Por ello, el objetivo medular del este postítulo es capacitar a los docentes de hoy en la formación integral de los estudiantes del mañana, gracias a la vinculación de la tecnología con la enseñanza, con ahínco, en el dominio de herramientas y programas de simulación académica. Entre los contenidos esenciales que se impartirán en el programa, se incluye: herramientas tecnológicas complementarias al proceso de enseñanza, Gamificación, Inteligencia Artificial, procesos y modalidades de innovación, gestión estratégica y ambidextría profesional, simulación académica a través de la tecnología, Inteligencia Artificial, propiedad intelectual, vigilancia tecnológica e implementación de nuevas estrategias formativas.
A quién va dirigido:
El Diplomado en Tecnología, Simulación y Metodologías Avanzadas para la Enseñanza está dirigido a todos los docentes, tanto de planta como adjuntos, que forman parte de la plana educativa de diferentes líneas formativas, tales como, ciencias de la salud, ciencias de la ingeniería, ciencias silvoagropecuarias, arquitectura y diseño, así como también al Núcleo de Ciencias Biológicas, abarcando, de este modo, gran parte de sus respectivos planes curriculares.
Perfil de egreso:
El (la) egresado (a) del Programa estará capacitado (a) para diseñar y desarrollar experiencias innovadoras de aprendizaje que integren, de manera efectiva, la tecnología y las habilidades pedagógicas, adaptadas a las necesidades de los estudiantes y su actual contexto educativo. Del mismo modo, los egresados serán capaces de implementar y gestionar programas educativos que involucren la tecnología en la elaboración de programas curriculares, planes de estudio, planificación de instancias formativas teóricas y prácticas, creación de contenidos digitales, facilitación del aprendizaje en línea y gestión efectiva de aulas virtuales. Finalmente, los egresados del Diplomado en Innovación Tecnopedagógica y Simulación Académica serán capaces de liderar iniciativas de educación en un entorno colaborativo, con énfasis en la interdisciplinariedad, la promoción de la equidad en el acceso a la tecnología y la gestión del cambio en la docencia de hoy en día.
Objetivo General.
Proporcionar los conocimientos, herramientas, técnicas, habilidades y competencias necesarias para diseñar, evaluar e implementar, de manera efectiva, estrategias y prácticas educativas cimentadas sobre el pilar de la innovación tecnológica aplicada a la docencia, con el fin de mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, enmarcado en el sello institucional de la Universidad.
Objetivos específicos.
- Comprender los fundamentos de la Innovación Tecnopedagógica y la simulación académica, con el fin de que los profesionales adquieran los conocimientos esenciales sobre la teoría del aprendizaje y modelos de diseño instruccional, enfatizando el diseño de experiencias e instancias de aprendizaje innovadoras, gracias a la integración de la tecnología en las diferentes modalidades formativas.
- Explorar las múltiples herramientas tecnopedagógicas disponibles hoy en día, promoviendo la familiarización con una gran variedad de recursos tecnológicos que, tanto en beneficio de los estudiantes, como de los profesores e instructores, permita enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje con un elevado grado de eficiencia, incluyendo el dominio de plataformas de aprendizaje en línea, softwares de autoría, aplicaciones educativas, plataformas e integración de dispositivos móviles.
- Promover la colaboración y el liderazgo en la Innovación Tecnopedagógica, fomentando y articulando la colaboración entre los educadores y otros profesionales en la implementación de iniciativas de innovación en el aula, con el fin de liderar los cambios en el actual entorno educativo, de la mano de consideraciones éticas y de equidad, considerando la privacidad de los datos, el acceso equitativo a la tecnología y la responsabilidad del educador en el diseño de nuevos programas educativos.
Plan de estudios/Temario.
PRIMER NIVEL
Fundamentos y Procesos de Innovación.
Aprendizaje Digital y Gestión de Contenido Multimedia.
Gestión Estratégica, Transformación Digital y Ambidextría Profesional.
Diseño de Cursos en Línea.
SEGUNDO NIVEL
Herramientas Tecnológicas y Simulación Académica.
Propiedad Intelectual y Ética Profesional.
Inteligencia Artificial Aplicada a la Innovación Docente.
Visualización y Análisis de Datos.
Proyecto de Finalización.
El enfoque metodológico del programa de Diplomado en Tecnología, Simulación y Metodologías Avanzadas para la Enseñanza, se centrará en la instauración de modalidades formativas que integrarán las herramientas tecnológicas en el aula, con los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de mejorar la experiencia y calidad educativa y, como propósito medular, incorporar la innovación en el ámbito pedagógico, a fin de agregar valor y mejoras continuas en el proceso de enseñanza.
En términos generales, la estructura metodológica del presente programa se fundamenta en la combinación de las teorías pedagógicas vigentes, en constante actualización, con el uso práctico (tangible), estratégico, efectivo y responsable de las nuevas tecnologías. Este enfoque busca, por lo tanto, promover el diseño, implementación, iteración y transferencia sistemática de prácticas educativas innovadoras que aprovechen las herramientas tecnológicas disponibles, con el objeto de potenciar el aprendizaje significativo; este último concepto involucra: fomentar el proceso de integración y asociación de ideas, conceptos y procedimientos, por parte de los estudiantes, instar la participación frecuente y efectiva de los educandos en variadas instancias formativas, desarrollar las competencias digitales tanto del cuerpo docente como estudiantil, motivar a los estudiantes a ser partícipes de su propio proceso de aprendizaje, a través de herramientas persuasivas de acuerdo con su contexto generacional, como lo es el uso de la tecnología y la gamificación, enfatizar la reflexión crítica acerca del uso responsable y ético de la tecnología en el aula, por parte de los docentes y generar un impacto positivo en la formación integral de los educandos.
Postulación.
Para postular a este programa necesitas presentar:
- Certificado de título o grado académico licenciado.
- Certificado de Nacimiento.
- Foto tamaño carnet con nombre y RUT.
- Carta motivación.
- Currículum.
- Dominio de Inglés a nivel de lectura.
