Diplomado en Pedagogía Infantil

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Universidad Central

Análisis de educaedu

Natália Morales

Diplomado en Pedagogía Infantil

• Modalidad de impartición
  El Diplomado en Pedagogía Infantil se imparte a través de una modalidad presencial.
• Número de horas
  Esta información podrá ser encontrada directamente en el centro.
• Titulación oficial
  El interesado podría recibir un Diploma que acredite las horas cursadas.
• Valoración del programa
  La Universidad Central a través de su Facultad de Ciencias de la Educación pretende ofrecer a los profesionales en el área educativa alternativas para llevar a cabo un proceso de actualización continua de conceptos a través de una serie de programas de profundización. De esta manera el Diplomado en Pedagogía Infantil tiene como objetivo principal que los profesionales enfaticen en los aspectos característicos de esta área, guiados por profesionales con gran experiencia a nivel tanto nacional como internacional, dispuestos a conformar equipos de trabajo que den respuesta a las nuevas exigencias en el marco de la Educación Infantil de Chile y Latinoamérica.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa está dirigido a profesionales o Licenciados del área educativa interesados en iniciar su proceso de especialización en el campo de la Educación Infantil.
• Empleabilidad
  Este programa permitirá que el egresado se desempeñe en colectivos de trabajo conformados para hallar alternativas educacionales a las problemáticas de la infancia.

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• Objetivos del curso
  Comprender la problemática actual de la educación infantil desde diversasperspectivas, visualizando los distintos contextos educativos Conocer y analizar los nuevos escenarios socioculturales de los que son participeslos niños en la actualidad, comprendiendo las problemáticas que presenta este nivelactualmente, y sus futuras proyecciones. Interpretar las permanentes investigaciones que surgen en el área, para generarposibles adecuaciones pedagógicas que respondan a esos desafíos.
• Curso dirigido a
  Licenciados en Educación, Educadores de Párvulos, Educadores General Básica, Educadores Diferencial, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Jefes de UTP, Directivos Educacionales, Orientadores, Profesionales a fines con el área de la Educación.
• Titulación
  Diplomado en Pedagogía Infantil
• Contenido
  PRIMER SEMESTRENuevos Contextos Socioculturales para la Educación InfantilEsta asignatura, pretende actualizar la formación de los candidatos, en relación a lasprincipales disciplinas que nutren y fundamentan la educación, a través de una visióninterdisciplinaria de la Historia, la Filosofía, la Sociología, y la Antropología principalmente,en relación a los escenarios que ofrece el siglo XXI. Dados los énfasis del Magíster, seanalizarán en especial los aportes que surgen desde el ámbito de la cultura global y de lareflexión e investigación Latinoamericana, además de otros, que surgen de otros centrosdel conocimiento.Problemas Actuales de la Educación InfantilA través de esta asignatura, se pretende enfrentar al candidato a Magíster, a las diversasproblemáticas que presenta este nivel actualmente, como en sus proyecciones futuras. Elenfoque será amplio, desde aquellos que competen a la educación de los primeros añosPRIMER SEMESTRENuevos Contextos Socioculturales para la Educación InfantilEsta asignatura, pretende actualizar la formación de los candidatos, en relación a lasprincipales disciplinas que nutren y fundamentan la educación, a través de una visióninterdisciplinaria de la Historia, la Filosofía, la Sociología, y la Antropología principalmente,en relación a los escenarios que ofrece el siglo XXI. Dados los énfasis del Magíster, seanalizarán en especial los aportes que surgen desde el ámbito de la cultura global y de lareflexión e investigación Latinoamericana, además de otros, que surgen de otros centrosdel conocimiento.Problemas Actuales de la Educación InfantilA través de esta asignatura, se pretende enfrentar al candidato a Magíster, a las diversasproblemáticas que presenta este nivel actualmente, como en sus proyecciones futuras. Elenfoque será amplio, desde aquellos que competen a la educación de los primeros años

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