Diplomado en Pedagogía Teatral: Metodologías Teatrales Aplicadas a la Educación

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• Contenido
  Diplomado en Pedagogía Teatral: Metodologías Teatrales Aplicadas a la Educación.
  
  Modalidad Presencial
  Sede Santiago
  Facultad de Educación, Psicología y Familia
  POSTULACIONES ABIERTAS
  
  Descripción.
  
  El Diplomado en Metodologías Teatrales aplicadas a la educación, integra técnicas y prácticas de la pedagogía teatral al diseño curricular de aula, con el objetivo de enriquecer las prácticas pedagógicas y así impactar los resultados de aprendizaje. Se trabajará sobre tres componentes esenciales de la educación del Siglo XXI: la comunicación, la creatividad y las habilidades blandas.
  
  Desde las prácticas de la pedagogía teatral, se busca construir un aula más integradora, innovadora y lúdica, donde el “juego” es una herramienta metodológica fundamental para el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes. Las Metodologías Teatrales mediante el juego dramático buscan el desarrollo del área afectiva del ser humano. La práctica constante de dramatizaciones contribuye a la construcción del autoconcepto y a adquirir confianza en sí mismos, a trabajar con el mundo expresivo, el cuerpo, el uso de la voz, y a desarrollar la capacidad de verbalizar opiniones y emociones, además de potencializar el ser social que somos y el trabajo en equipo. Estimula, además, las necesidades y capacidades para adoptar y adecuarse a distintos roles y situaciones, constituyéndose como personas independientes que, valorando su propia diferencia, participen de una educación inclusiva.
  
  Fortalezas del Programa.
  
  

  • Incorporación de nuevas formas de aprendizaje a través de la expresión corporal.
  • Considera las neurociencias como la base científica de esta metodología.
  • Equipo académico con reconocida experiencia profesional y docente.

  
  Objetivo general.
  
  Diseñar e implementar estrategias metodológicas de la Pedagogía Teatral fundamentadas desde las Neurociencias, que enriquezcan las prácticas en el aula en los diversos niveles del sistema escolar en Chile.
  
  Objetivos específicos.
  
  

  • Analizar el paradigma planteado sobre teatro y educación, su origen y evolución hacia la pedagogía teatral, y su vinculación a la neurociencia educativa.
  • Reconocer y aplicar estrategias metodológicas de la pedagogía teatral que favorezcan los procesos formativos y el aprendizaje en todos los niveles del sistema escolar.
  • Diseñar y Aplicar procedimientos de evaluación acordes con los planteamientos de la pedagogía teatral.

  
  Dirigido a.
  
  Profesores de todos los niveles del sistema escolar, educación especial y diferencial, psicopedagogos, Licenciados en Actuación.
  
  Metodología.
  
  Metodología activo-participativa, con la exposición del relator. Apoyo de presentaciones en Power Point y realización de talleres prácticos y evaluaciones de los temas tratados.
  
  Requisitos de postulación.
  
  Acreditar título profesional de Profesor, Psicopedagogo, Licenciado en actuación.
  
  Requisitos de aprobación y evaluación.
  
  Un mínimo de asistencia del 75%.
  Requisitos académicos, aprobación total del diplomado con nota 4.0 o superior.
  
  Duración.
  136 horas.
  
  Importante.
  
  Los Programas se dictarán con un mínimo de matriculados.
  La Universidad se reserva el derecho de introducir modificaciones en los Planes de Estudios antes o durante la ejecución de los mismos.
  Puede haber alteraciones de horarios, fechas y profesores, por fuerza mayor.

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