Diplomado en Enseñanza del Idioma Inglés para Profesores No-Nativos

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Natália Morales

Diplomado en Enseñanza del Idioma Inglés para Profesores No-Nativos

• Modalidad de impartición
  El Diplomado en Metodología de Enseñanza de Inglés para Profesores No-Nativos es impartido en modalidad presencial.
• Número de horas
  Consultar en el centro la información pertinente al tiempo de duración de este programa.
• Titulación oficial
  El Diplomado otorgará certificación que funcione como constancia por las horas cursadas.
• Valoración del programa
  El aprendizaje del inglés como idioma extranjero generalmente es necesario para aprobar un examen de requisito en la educación del estudiante o para avanzar en su carrera con una orientación internacional. Nuestro curso usará un enfoque comunicativo, utilizando metodologías y técnicas, que enfaticen en la interacción de manera de aprender. El método directo evita el uso de la lengua materna y se enfoca en el uso de la lengua de destino, inglés. Se ha comprobado que nuestra metodología y técnicas son efectivas, ya que mezclamos teoría y práctica en forma alternada para dar a nuestros estudiantes la oportunidad de aplicar lo aprendido.
• Precio del curso
  Cosultar precio.
• Dirigido a
  El presente Diplomado está dirigido a profesores de Educación General Básica, educadoras de párvulos, profesores de inglés y a profesores que tengan a su cargo la asignatura de Inglés o cátedras dictadas en dicho idioma.
• Empleabilidad
  El Diplomado le dará mayor efectividad al trabajo educativo del interesado, al hacer énfasis en un aprendizaje significativo de esta lengua.

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• Contenido
  Diplomado en Enseñanza del Idioma Inglés para Profesores No-Nativo.

  Descripción:

  
  En la actualidad el aprendizaje del idioma inglés es esencial para los estudiantes. Es por ello, que los profesores de esta asignatura tienen el desafío de conocer y desarrollar nuevas metodologías, vanguardistas e innovadoras, que les permitan a los alumnos aprender este idioma de manera adecuada.
  
  Este diplomado desarrolla en profesores no-nativos competencias didácticas para la enseñanza del inglés como segundo idioma, favoreciendo el proceso de aprendizaje en los estudiantes.
  
  Fortalezas Del Programa:
  
  Desarrollo de competencias didácticas certeras para la enseñanza del inglés.
  
  Objetivos:
  
  

  •     Desarrollar en los docentes conocimientos disciplinarios y pedagógicos para la enseñanza del idioma inglés, afianzando aspectos del diseño curricular de aula, con énfasis en la elaboración de actividades y evaluaciones, favoreciendo el aprendizaje de los estudiantes.
  •     Desarrollar las competencias idiomáticas generales de los alumnos, mediante la definición y el análisis de los sistemas de idiomas y habilidades lingüísticas (a través de la lectura, escritura, audición y conversación), así como también, el qué y cómo se aprende.
  •     Analizar y categorizar el idioma inglés; diseñar la presentación, práctica y actividades de producción adecuadas para la planificación de lecciones.

  
  Dirigido a:
  
  Profesores de Educación General Básica, educadoras de párvulos, profesores de inglés y a profesores que tengan a su cargo la asignatura de inglés o cátedras dictadas en dicho idioma.
  
  Metodología:
  
  

  •     Clases expositivas y participativas.
  •     Talleres prácticos.

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