Diplomado en Actualización en Historia y Geografía.
Fundamentación.
Las modificaciones en el ámbito de los objetivos de aprendizajes planteados en las Bases Curriculares suponen revisar permanentemente la cobertura y profundidad de los tópicos considerados en cada uno de los ejes temáticos de los actuales programas. El presente programa busca actualizar a los docentes a cargo de la asignatura de Ciencias Sociales, Historia y Geografía en Educación General Básica en la línea de reforzar sus contenidos y herramientas metodológicas para desarrollar aprendizajes coherentes con lo planteados en el curriculum nacional.
Los docentes se apropiarán de cada una de las situaciones comprendidas en las unidades programáticas vigentes, de manera que puedan contextualizarlas, identificar los sucesos más relevantes de ellas y explicar el proceso en el cual están insertos. El tratamiento de los contenidos es incluido en un esquema general, de fácil comprensión, con el objeto de ordenar temática y cronológicamente los acontecimientos históricos, lo cual contribuye a captar los grandes procesos de la historia.
Objetivos Generales:
- Actualizar y profundizar los contenidos de Historia y Geografía que se imparten en el segundo ciclo de la educación general básica.
- Aplicar diferentes metodologías para la enseñanza de la Historia y Geografía en la sala de clases.
Objetivos Específicos:
- Adquirir y profundizar contenidos relevantes de la asignatura, de acuerdo a los últimos ajustes curriculares.
- Conocer diferentes metodologías de enseñanza y evaluación de la Historia y Geografía, a fin de responder a la pregunta ¿Cómo aprenden Historia los estudiantes?
- Compartir experiencias exitosas en la enseñanza de la Historia y Geografía.
- Enseñar a descubrir a través del patrimonio urbano, elementos significativos del pasado.
Dirigido a:
El Diplomado está dirigido a profesores de educación básica o media, o a alumnos del último año de educación.
Metodología:
Clases activo participativas, que serán presentadas por los distintos profesores de forma expositiva, participativa, apoyadas por la utilización de material didáctica. Las asignaturas incorporarán temáticas vinculadas con la didáctica y la metodología transversalmente al desarrollo de la asignatura, la que posteriormente será recogida por la asignatura de evaluación, quien tendrá a cargo el diseño didáctico y metodológico de los instrumentos de evaluación de cada asignatura. Se evaluarán las necesidades de los estudiantes en la práctica de la docencia para planificar lecciones creativas y eficaces a modo de cumplir con esas necesidades.
Plan de estudios.
Eje Geografía:
- Geografía General
- Geografía Universal
- Evaluación de aprendizajes 1
Eje Historia:
- Historia universal
- Historia de Chile
- La historia en el patrimonio
- Evaluación de aprendizajes 2
Eje Formación Ciudadana
- Formación ciudadana e instituciones políticas
- Evaluación de aprendizajes 3
ASIGNATURA
- Geografía Chile
- Geografía Universal
- Evaluación de aprendizajes 1
- Historia universal
- Historia de Chile
- La historia en el patrimonio
- Evaluación de aprendizajes 2
- Formación ciudadana e instituciones políticas
- Evaluación de aprendizajes 3
Evaluación.
Los participantes deberán registrar un mínimo de 75% de asistencia y aprobar cada módulo con nota mínima 4.0.
* Los docentes están sujetos a cambio, según disponibilidad de la Universidad.
Requisitos de Admisión.
Los participantes deberán registrar un mínimo de 75% de asistencia y aprobar cada módulo con nota mínima de 4.0
Horario de clases
Viernes de 16:00 a 20:00 y sábado por medio de 9:00 a 18:00 hrs.
Modalidad: Presencial.
6ª Versión
Cód. Sence: 1237921989
