Contenido
El D.I.G.E.S. se realiza bajo la modalidad abierta o cerrada para directivos provenientes de Instituciones de Salud tanto del sector público como privado y, se implementa en dos semestres académicos.
El proposito principal es otorgar a los participantes los conocimientos y habilidades para reconocer el comportamiento organizacional para la planificación del cambio en instituciones de salud, como asimismo desarrollar metodologías gerenciales aplicables al sector salud que les permitan reconocer escenarios presentes y ser capaces de diseñar los escenarios futuros, de modo de intervenir con efectividad, administrar y conducir el cambio organizacional.
Plan de Estudio / Temario
-TALLER DE INDUCCIÓN AL PROGRAMA DE DIPLOMADO (4 horas)
-Tópicos de Economía en Salud(10 horas)
-Planificación Estratégica (10 horas)
-Gestión de Calidad en Salud(10 horas)
-Administración de Recursos Humanos (10 horas)
-Dirección de Personas (10 horas)
-Aspectos Sociológicos de la Reforma Sanitaria en chile ( 10 horas)
-Contabilidad y Finanzas en el Sector Salud (10 horas)
-Marketing Social Aplicado a Instituciones de Salud (10 horas)
-Producción del Servicio de Salud (10 horas)
-Evaluación Social de Proyectos en salud (10 horas)
-Legislación Laboral (10 horas)
-Tesina de integración temática ( 20 horas)
Metodología
El Diploma en Gestión Directiva para Administradores de Salud desarrolla una metodología educativa que integra el dominio de conceptos y conocimientos, su aplicación práctica, el desarrollo de habilidades y destrezas, y el desarrollo personal de los participantes. Se genera de este modo, un proceso de aprendizaje personalizado, participativo y experiencial.
Los ejes centrales de los métodos pedagógicos son:
Aprendizaje participativo y bidireccional, basado en la interacción de los profesores y los asistentes durante las exposiciones del docente en cada módulo.
Aprendizaje activo y multidireccional, a partir del estudio de casos, juegos de roles, toma de decisiones y juegos de negocios.
Aprendizaje interactivo y vivencial, en base al trabajo grupal, los debates y las decisiones dirigidas.
Desarrollo de herramientas y aptitudes gerenciales, potenciando en su máxima expresión las capacidades y talentos, fortaleciendo aquellos aspectos más débiles en sí mismos.
El Programa se caracteriza por el empleo de una variedad de métodos docentes que tienen una base común: “el aprendizaje activo”, mediante el cual los participantes abandonan las posturas pasivas típicas de los métodos tradicionales, para pasar a formar parte activa en el proceso de toma de decisiones, fundamento del Programa.