Curso en Didáctica del Lenguaje

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Agustin González

Agustin González

Curso en Didáctica del Lenguaje

  • Modalidad de impartición
    El Curso en Didáctica del Lenguaje es dictado de manera presencial.
  • Número de horas
    Consultar el tiempo de duración.
  • Titulación oficial
    El centro le hará entrega de un certificado de estudios.
  • Valoración del programa
    Este curso, dictado en la Universidad Finis Terrae, tiene como objetivo central el área de la escritura, oralidad y comprensión del lenguaje. Se brinda una enseñanza teórica y práctica que permite conocer sobre contenidos educativos, estrategias de aprendizaje y enseñanza, sobre diseño y áreas variables que intervienen en sistemas educativos y pedagógicos, vinculados al lenguaje.
  • Dirigido a
    Este curso está orientado a jefes de unidad técnica, coordinadores pedagógicos, profesores de educación básica y media.
  • Empleabilidad
    Podrá trabajar en el ámbito docente, tanto en colegios privados como públicos.

Comentarios sobre Curso en Didáctica del Lenguaje - Presencial - Santiago - Metropolitana Santiago

  • Contenido
    Curso en Didáctica del Lenguaje.

    Curso que tiene por finalidad conocer los tres ejes del currículum en el sub sector de lenguaje: escritura, oralidad, comprensión. La enseñanza en estas áreas de producción, sus etapas y modo de evaluación. Las destrezas que lo componen y los contenidos que se deben dominar.

    Se espera que los participantes conozcan, diseñen y apliquen metas de transferencia,  objetivos para la instalación de las comprensiones perdurables que requiere el aprendizaje.

    Objetivo General:

    - Conocer red de contenidos actualizada desde pre escolar a cuarto año medio.
    - Conocer estrategias de aprendizaje para la enseñanza de escritura, oralidad y comprensión.
    - Aplicar al diseño de ítems, las estrategias de enseñanza.
    - Aplicar variables de confiabilidad y validez de los ítems diseñados.

    Objetivos específicos:

    - Estrategias de escritura.
    - Estrategias de oralidad.
    - Estrategias de comprensión lectora.
    - Diseño de instrumentos de evaluación para la medición de procesos de enseñanza: escrita, oral y de comprensión.
    - Análisis e interpretación de resultados.

    Dirigido a:

    El Diplomado está dirigido  a jefes de unidad técnica, coordinadores pedagógicos,  profesores de educación básica y enseñanza media.

    Metodología:

    Clases presenciales de orden expositivo/participativo acompañados de material físico y audiovisual alternado con desarrollo de microtalleres de aplicación.

    Requisitos de aprobación y evaluación:

    - Asistencia mínima requerida: 75%
    - La evaluación  será permanente, a través de rúbricas analíticas y holísticas que medirán la manera en cómo los participantes toman las decisiones en la práctica de cada clase.
    - Se aplicarán diversos diseños de evaluación entregado a los participantes, antes de la evaluación formal.
    - La calificación  equivale a un 70% de la nota final, la que será medida a través de los diseños individuales. El 30% restante corresponde a un trabajo final.

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