Curso en Didáctica de la Geometría

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• Contenido
  Curso Didáctica de la Geometría
  
  La enseñanza de la matemática ha experimentado cambios notables en los últimos años y es un hecho que se hace cada vez más necesaria. Todos los individuos deben, por lo tanto, adquirir una mínima cultura matemática y alcanzar un nivel de desarrollo del pensamiento matemático acorde con las exigencias del devenir actual. Frente a esta perspectiva el aprendizaje Matemático adquiere gran relevancia y la tarea futura del profesor, será guiar y orientar el proceso de enseñanza aprendizaje, considerando los niveles de desarrollo del pensamiento matemático de sus alumnos, la naturaleza de los contenidos y de los enfoques actuales en la enseñanza de la matemática. Un conocimiento metodológico riguroso y actualizado se hace imprescindible, tanto a nivel de desarrollo del que aprende, como a los requerimientos de una sociedad en constante evolución. En este contexto actualizar a los docentes en el tratamiento metodológico acorde con los principios del aprendizaje de la geometría, es indispensable para el buen desempeño de sus docentes de Educación General Básica actualizar sus conocimientos.
  
  Objetivos generales :

  • Comprender y valorar el sentido de la enseñanza y aprendizaje  de las Ciencias  Naturales en   el contexto de la educación  Parvularia.
  • Relacionar las características evolutivas del pensamiento  infantil con la iniciación  de las ciencias naturales a través de una metodología basada en los  procesos de  las ciencias.
  • Aplicar estrategias y metodologías adecuadas a la organización de actividades y  experiencias   de acuerdo a capacidades e intereses de los niños.
  • Desarrollar  medios adecuados para la iniciación científica

  Objetivos específicos :

  • Reconocer las ciencias naturales como cuerpo disciplinar y su sentido en la educación de  párvulos.
  • Conocer el  estudio de las ciencias naturales: las áreas disciplinares que integra, objetivos  de estudio y  modelos científicos.
  • Reconocer la  importancia de las ciencias naturales en la educación de párvulos
  • Aprender  criterios para diseñar  y desarrollar actividades de indagación del ambiente natural a través de las diferentes actividades en el quehacer preescolar

  Metodología general del curso :

  • Clases  expositivas
  • Clases interactivas, intercambio de experiencias
  • Talleres prácticos
  • Desarrollo de planificaciones
  • Muestras de material concreto

  Contenidos :

  • Las ciencias naturales,  áreas disciplinares   y   modelos  científicos
  • Método científico, pasos, técnica, formulación de hipótesis.
  • Preguntas mágicas
  • Metodología indagatoria
  • Taller práctico, pasos del método científico en la vida diaria
  • Objetivos de las ciencias en preescolar y su sentido en la  Educación de  Párvulos.
  • Importancia de las ciencias naturales en la educación de párvulos
  • Fundamentos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje de las  ciencias naturales  y  sus implicancias teórico- prácticas.
  • Diseño y Formulación  objetivos,
  • Criterios en la selección de temas
  • Organización y selección de la información.
  • Diseño de materiales para el apoyo de las actividades científicas.
  • Desarrollar estrategias de aprendizaje para abordar los diferentes contenidos de las ciencias  naturales

  Evaluación
  El/la participante debe cumplir con las exigencias académicas del programa y cumplir con una asistencia mínima del 80%.
  Evaluación de una actividad práctica de los tòpicos del curso, escala de calificación del 1.0 al 7.0, siendo un 4.0 la nota mínima de aprobación.

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