1.Conocer Y Manejar Las Técnicas De Registros Contables Y Confección De Estados Financieros Básicos
La Contabilidad: Antecedentes Básicos El Proceso Contable Libros De Contabilidad Y Balances Tratamiento De Cuentas: Contabilizaciones Confección E Interpretación De Balances Y Estados De Resultados
2. Conocer Y Manejar Las Principales Técnicas Y Herramientas De Análisis Financiero Que Permiten Tomar Decisiones Acerca De La Liquidez, Endeudamiento Y Rentabilidad
La Función Financiera En El Corto Plazo Técnicas Análisis Financiero Análisis Vertical O Estático Análisis Horizontal O Dinámico Análisis De Razones Financieras Interpretación De Información Financiera De Corto Plazo Decisiones Financieras De Corto Plazo
3. Conocer Y Manejar Las Principales Técnicas Y Herramientas De Análisis Financiero Que Posibilitan La Toma De Decisiones En El Largo Plazo Dimensionando Su Impacto En El Valor De Mercado De La Empresa
La Función Financiera En El Largo Plazo Decisiones De Inversión Criterios De Evaluación De Inversiones Decisiones De Financiamiento Análisis Y Evaluación De Fuentes De Financiamiento Decisiones De Política De Dividendos Efectos De Distintas Políticas De Dividendos
METODOLOGÍA:
1. Clases expositivas, dinámicas, talleres en base a la experiencia.
2. Un PC por alumno
3. Data show y archivos Power Point.
4. Manual y materiales de apoyo a la actividad.
5. Trabajo práctico
6. Guías de trabajos prácticos.
7. Ejercicios.
En conformidad con la metodología de formación de Sercapal y la forma de abordar el trabajo con los participantes de todos nuestros programas, se centra en el desarrollo de sesiones participativas, en las que el Relator-Docente tiene la responsabilidad de orientar el trabajo del grupo y efectuar un seguimiento del trabajo individual.
El Relator promueve la generación de diálogos constructivos entre los participantes, partiendo de las experiencias individuales para generar nuevas unidades de conocimiento.
El Relator dispone de distintos instrumentos (material de apoyo bibliográfico, videos, casos, plan de acción) que refuerzan y apoyan la identificación de las demandas de los propios participantes.
En este marco, la información (contenidos) presente en los diferentes instrumentos (medios) que posee el Programa es funcional al logro de objetivos operacionales y su tratamiento está orientado a incentivar decisiones y acciones concretas, pertinentes a la realidad que enfrenta el participante.
Las fases que está compuesta cada actividad de capacitación se centra en:
1.- Conceptualización: Aproximación que permite definir y explicar los fenómenos y procedimientos que deseamos abordar durante la capacitación o entrenamiento.
2.- Análisis de casos cotidianos: Permite detectar las conceptualizaciones dadas en el funcionamiento cotidiano de la Empresa, lo que facilita la comprensión de los fenómenos.
3.- Aplicación de ejemplos: Esta es la fase de aproximación, donde a partir de la ejecución de talleres prácticos durante el curso, los participantes tienen la oportunidad de “ver” la aplicabilidad de los conceptos abordados y la necesidad concreta de aplicar las competencias logradas en el curso.
4.- El aprender haciendo, metodología e instancia donde el participante en cada Dinámica de grupo identifica los conceptos, los aplica y los hace parte de su crecimiento y desarrollo personal
