Carrera de Pedagogía Media en Historia y Geografía

Análisis de educaedu

Natália Morales

Carrera de Pedagogía Media en Historia y Geografía

• Modalidad de impartición
  La Carrera de Pedagogía Media en Historia y Geografía será dictada de manera presencial.
• Número de horas
  La duración total de este programa está constituida por 8 semestres académicos.
• Titulación oficial
  El egresado será reconocido oficialmente como Licenciado en Educación.
• Valoración del programa
  A través de la Carrera de Pedagogía Media en Historia y Geografía, el participante tendrá la oportunidad de formarse integralmente en todas las herramientas y destrezas necesarias en el campo educativo. El plan de estudios permitirá un dominio creciente y paulatino de los conocimientos en Historia y Geografía, mejorando la calidad de la educación impartida a la juventud. El egresado estará en capacidad de explorar su visión analítica, concibiendo la historia como una sucesión de hechos que dan origen a la conformación de la sociedad actual.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  Este programa se encuentra dirigido principalmente a estudiantes que hayan demostrado haber obtenido su Licencia en Enseñanza Media.
• Empleabilidad
  El egresado tendrá la posibilidad de ingresar a colectivos de trabajo en escuelas, colegios, institutos educativos, centros especializados, dirección de proyectos, entre otros.

Comentarios sobre Carrera de Pedagogía Media en Historia y Geografía - Presencial - Valdivia - Los Rios

• Contenido
  Carrera de Pedagogía Media en Historia y Geografía
  
  Grado Académico: Licenciado en Educación
  Título Profesional: Profesor de Educación Media en Historia y Geografía
  
  Duración: 8 semestres
  
  Régimen: Diurno
  
  Sede en que se Imparte:
  Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt
  
  Perfil del Egresado
  
  El profesor de Historia y Geografía de la Universidad San Sebastián posee un sólido conocimiento disciplinario y pedagógico que integra a través del dominio de estrategias didácticas, recursos tecnológicos y procesos de evaluación.
  
  Busca generar aprendizajes de calidad, lidera equipos de trabajo, desarrolla proyectos, investiga, promueve la responsabilidad social y posee la capacidad de gestionar soluciones a los diversos problemas que enfrentará en la realidad educacional.
  
  Además, está comprometido con su formación permanente, para responder eficazmente a los cambiantes requerimientos que demanda la sociedad, asumiendo el desempeño en su profesión con responsabilidad, pasión y emprendimiento.
  

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