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La Carrera de Educación General Básica tiene como misión la formación integral de profesionales, que tengan las competencias para lograr aprendizajes con sus futuros alumnos, comprendan los principales problemas y desafíos del sistema educativo y que pueda analizar críticamente las políticas públicas en marcha y su impacto en la escuela y en el aula.
Su objetivo es formar profesores capaces de enfrentar su labor con sólidos conocimientos disciplinarios y pedagógicos, que promuevan una enseñanza logrando aprendizajes de calidad, articulando la teoría con la práctica. La formación se orienta al desarrollo de un profesional responsable de su labor docente, ante sí mismos, sus estudiantes, su comunidad educativa y el país en general; con valores socialmente reconocidos, integridad ética personal, profesional sobresaliente y de sensibilidad para llevar a cabo la misión de educar a las generaciones del nuevo siglo, con valores humanistas, y de responsabilidad social con respeto profundo a cada ser humano y a la rica diversidad que toda sociedad encierra, contribuyendo al mejoramiento de la calidad y de la equidad de la educación.
La carrera de Pedagogía en Educación General Básica tiene una duración de ocho semestres académicos. Los primeros cuatro corresponden al Ciclo de Formación Común o Plan Común, orientado a la Formación Pedagógica esencial, en común con Educación Parvularia. Los cuatro semestres siguientes, corresponden al período de Especialización y Profesionalización.
Los Planes de Estudios, a lo largo de los cuatro años, contemplan además un conjunto de Asignaturas Electivas que ofrecen al estudiante la posibilidad de complementar su formación pedagógica, cuenta con Cursos de Formación Integral (CFI) que entregan “una formación humanista general en diversos temas de la cultura universal. Cuenta a su vez con la alternativa de optar a un Minor como complemento a su formación profesional, que le permite obtener un certificado que “acredite competencias en una disciplina distinta”.
Al finalizar el proceso formativo los alumnos obtienen el título profesional de Profesor(a) de Educación General Básica y el grado académico de Licenciado(a) en Educación.
Campo Ocupacional
El campo ocupacional para los pedagogos formados en la UDP está orientado a instituciones educativas como escuelas, colegios de las áreas pública y privada. Este campo se puede ampliar además a instituciones orientadas al estudio e investigación en educación formal e informal, así como a aquellas encargadas del diseño, ejecución y evaluación de proyectos en los ámbitos de gestión de organizaciones educativas y de innovación pedagógica, lo que incluye la posibilidad de participar en programas para la generación de materiales educativos dirigidos a los diversos niveles educativos del sistema.
Los/las profesores(as) básicos(as) pueden tener acceso a desempeñarse profesionalmente en instituciones rectoras del quehacer educativo, como lo son el Ministerio de Educación, Corporaciones de Educación, Centros de Estudio e Investigación en educación formal e informal, Servicio Nacional de Menores, Organizaciones No Gubernamentales, entre otras.
El valor de la educación
Es entendido que la educación es esencial para el proceso de desarrollo de la persona. En esta universidad, en los cursos que imparte la Carrera de Pedagogía en Educación General Básica nos encontramos que la educación o este proceso de aprendizaje no solo se da en las aulas si no también en el patio y en las calles.
Fransisca Rojas
Carrera de Pedagogía en Educación General Básica - Octubre 2011
Buena
Muy bueno, recomendable
Camila Rodríguez
Carrera de Pedagogía en Educación General Básica - Octubre 2011
La Carrera de Pedagogía en Educación General Básica me ha servido en los estudios y para las diferentes funciones y trabajos que he desempeñado.
Ivan Rodolfo de la Hoz Perez
Carrera de Pedagogía en Educación General Básica - Junio 2011
Hace algunos años estudié pedagogía y concluí mis estudios haciendo un postítulo, ambos estudios me sirvieron para que mi carrera creciera.
Alejandro Fuentes Miranda
Carrera de Pedagogía en Educación General Básica - Junio 2011