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Analisis de educaedu
Natália Morales
Magíster en Educación
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Modalidad de impartición El Programa de Magíster en Educación se imparte de manera presencial.
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Número de horas El plan de estudios de este programa está diseñado para tener una duración de 4 semestres académicos.
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Titulación oficial El participante será titulado como Magíster en Educación por la Universidad Adventista de Chile.
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Valoración del programa La Universidad Adventista de Chile ofrece a la comunidad educativa su programa de Magíster en Educación con el fin de aportar al desarrollo educativo a nivel tanto nacional como internacional. El plan de estudios del programa de posgrado ha sido estructurado según 6 asignaturas básicas, diseñadas para soportar un fuerte componente en investigación, de esta manera serán resueltas problemáticas que abarquen la gestión pedagógica y los diferentes impedimentos para la interiorización del aprendizaje por parte de los educandos.
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Precio del curso Consultar precio.
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Dirigido a Este programa está dirigido a profesionales de diferentes áreas del conocimiento, especialmente las ciencias pedagógicas y de la educación, que ostenten haber finalizado sus estudios universitarios.
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Empleabilidad El participante podrá integrarse exitosamente en colectivos de trabajo al interior de instituciones de educación tanto de nivel medio como superior.
Magíster en Educación
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Objetivos del curso
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
* Analizar modelos de gestión pedagógica que permitan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa.
* Diagnosticar problemas críticos de la unidad educativa y proponer soluciones en el marco de modelos sustentables.
* Aplicar estrategias de investigación educacional en la resolución de problemas pedagógicos.
* Diseñar estrategias metodológicas que aseguren procesos creativos innovadores y participativos.
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Curso dirigido a
PERFIL DE INGRESO
* Interés y capacidad en la investigación y en la difusión de los resultados.
* Compromiso con el sistema de educación integral.
* Integridad y sentido de responsabilidad en el trabajo educativo.
* Aptitud para pensar en forma clara, crítica, evaluativo y responsable.
* Dedicación y perseverancia en el estudio y las prácticas profesionales.
* Mentalidad abierta y dispuesta a aprender.
* Capacidad para la toma de decisiones basadas en el respeto a principios éticos.
* Capacidad de resolución de problemas y conflictos interpersonales.
* Espíritu de servicio.
* Actitud positiva hacia la producción y realización de aportes sustanciales al quehacer pedagógico.
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Contenido
Mención Educación en Valores: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VALÓRICO- ACTITUDINALES
Mención Gestión Educativa: MODELOS DE GESTIÓN EDUCACIONAL
Mención Docencia: DISEÑO CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS
ÁREA DE FORMACIÓN GENERAL
Fundamentos Históricos y Filosóficos de la Educación
Planificación Y Evaluación de Proyectos
Reforma y Legislación Educacional
Tendencias y Paradigmas para la Calidad de la Educación
Liderazgo y Comportamiento Organizacional
ÁREA DE INVESTIGACIÓN
Métodos de Investigación I
Métodos de Investigación II
Estadística General
ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN
MENCIÓN EDUCACIÓN EN VALORES
Desarrollo Ético y Moral
Integración de Valores en Educación
Evaluación de los Aprendizajes Valórico-Actitudinales
Filosofía y Pensamiento Contemporáneo en Educación
MENCIÓN GESTIÓN EDUCATIVA
Administración Financiera
Modelos de Gestión Educacional
Planificación, Estrategias y Gestión Directiva
Desarrollo de Recursos Humanos
MENCIÓN DOCENCIA
Evaluación Educacional
Teoría Curricular
Diseño Curricular
Didáctica y Estrategias de Aprendizaje
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