Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
Modalidad de imparticiónEl contenido programático correspondiente a esta carrera se dictará en forma presencial.
Número de horasTendrá una extensión de 10 semestres con práctica laboral y examen de habilitación profesional.
Titulación oficialLa titulación expedida por el centro será de: Licenciado en Educación de Historia, Geografía y Educación Cívica.
Valoración del programaEl programa de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica se encargará de la capacitación de profesionales en las ciencias sociales en general, adoptando técnicas y metodologías de enseñanza en pro de la educación y fortalecimiento de la cultura del conocimiento a nivel nacional.
Precio del cursoSolicitar listado de precios a la universidad.
Dirigido aCualquier persona interesada en esta formación podrá aplicar a la prueba de admisión, el único prerequisito de la cursada será la certificación de estudios medios culminados.
EmpleabilidadEl profesional de la educación se podrá desempeñar como educador en el área de Historia y Ciencias Sociales en instituciones tanto públicas como privadas, que impartan la educación media formal.
Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
Objetivos del cursoLa Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la Universidad de La Frontera forma profesionales para la Educación Media chilena en la especialidad de Ciencias Sociales. En el transcurso de los diez semestres que dura la Carrera, el alumno recibe una formación integral en Historia, Geografía y Pedagogía, hecho que lo capacita para educar a los jóvenes chilenos de cualquier región del país, especialmente de La Araucanía y Sur de Chile. Esta formación pretende, además, preparar un profesional dúctil y versátil que pueda adaptarse y manejarse con propiedad en el campo de la Educación, la Historia, la Geografía (y las Ciencias Sociales en general), disciplinas de tanta trascendencia en el mundo actual para el desarrollo sostenible local, regional, nacional y global.
TitulaciónProfesor de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica
Contenido
MALLA CURRICULAR
1er Semestre
· Naturaleza y Construcción del Conocimiento Histórico
· Naturaleza y Construcción del Conocimiento Geográfico
· Lectura de la Sociedad Contemporánea
· Geografía Matemática
· Educación y Sociedad
· Formación Identidad Prácticum Reflexivo
2º Semestre
· Problemáticas Indígenas Regionales
· Modelos Fundacionales de Organización Social
· Computación Aplicada a las Ciencias Sociales
· Representación en Geografía
· Aprendizaje y Sociedad
· Exploración de la Diversidad Profesional
3º Semestre
· Ideología y Control Social en el Medioevo
· Temas de Historia
· Geosistemas Naturales
· Teoría y Práctica de la Geografía
· Conocimiento y Pedagogía
· Aprendizaje en lo Cotidiano
4º Semestre
· Bases de la Modernidad
· Prestaciones Culturales: El Mundo Americano
· Temas de Geografía
· Estructura y Dinámica Poblacional
· Aprendizaje y Consecuencias Educativas
· Requerimientos Sociales y Formación Educativa
5º Semestre
· Consolidación y Crisis de la Modernidad
· Economía y Sociedad Colonial
· Naturaleza y Sociedad
· Economía Territorial
· Organización de los Aprendizajes y la Enseñanza
· Taller de Conocimiento Práctico I
6º Semestre
· Identidad y Diversidad Latinoamericana
· Estado y Nación en Chile
· Sistema Rural - Urbano
· Fundamentos Territoriales de Chile
· Interpretación de Realidades Sociales y Culturales
· Taller de Conocimiento Práctico II
7º Semestre
· Temas de Historia
· Poder, Control Social y Marginalidad en Chile
· Geografía Regional de Chile
· Formulación y Evaluación de Proyectos de Desarrollo
· Planeamiento y Proyectos del Desarrollo Educativo
· Internado Pedagógico
8º Semestre
· Historia Constitucional de Chile
· Relaciones Internacionales Contemporáneas
· Geografía Regional y Desarrollo Local
· Investigación en Geografía
· Reconstrucción del Conocimiento Pedagógico
· Diseño de Tesis
· Elaboración de Propuestas de Mejoramiento Educativo
9º Semestre
· Ejecución de Propuesta de Mejoramiento Educativo
· Tesis
10º Semestre
· Tesis de Grado
*Plan de Estudios Sujeto a Modificaciones para Admisión 2009
El Profesorado de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica me ha permitido un buen desempeño profesional dadas las bases de la ciencia de la Historia y la Geografía, y de la aplicación conceptual y procedimental de las teorías de la educación para una mejor formación del alumnado.
La UFRO es un buen espacio para compartir experiencias pedagógicas y para apoyar la laborar docente en aula, especialmente porque existen diseños listos que a muchos docentes nos permiten adecuar, considerando que no todos tenemos los tiempo para diseñar actividades.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesLa Universidad de la Frontera tiene una excelente escuela de pedagogía.
Fernando Daniel Padilla Molina
Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica - Febrero 2012
Bases del desempeño.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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InstalacionesEl Profesorado de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica me ha permitido un buen desempeño profesional dadas las bases de la ciencia de la Historia y la Geografía, y de la aplicación conceptual y procedimental de las teorías de la educación para una mejor formación del alumnado.
Edmundo Silva Soto
Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica - Octubre 2011
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesLa UFRO es un buen espacio para compartir experiencias pedagógicas y para apoyar la laborar docente en aula, especialmente porque existen diseños listos que a muchos docentes nos permiten adecuar, considerando que no todos tenemos los tiempo para diseñar actividades.
Anónimo
Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica - Junio 2011