Postítulo en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje en Educación Inicial

  • Centro Postgrados Universidad Mayor
  • Método Online
  • Tipo Postgrado
  • Precio 2.300.000 cl$
  • Comentarios Postulaciones abiertas
    15 Mar 2025

    Fechas y horarios
    Inicio clases: 5 Abr 2025
    Término clases: 3 Ene 2026

    Sábados: Nivel 1 de 08:30 a 13:30 horas. Nivel 2 de 08:30 a 17:00 horas. Semanal.

    Valores
    Matrícula $160.000
    Arancel $2.300.000
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Postítulo en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje en Educación Inicial

  • Contenido Postítulo en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje en Educación Inicial.

    • 2 semestres cursados en 10 meses
    • Campus Virtual
    • Modalidad Online
    • Versión nº 1 del programa

    Descripción del Programa:

    El Postítulo en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje en Educación Inicial es un programa de 10 meses de duración y se dicta en modalidad online. Consiste en un programa de especialización técnico pedagógica que aporta significativamente a la mejora del proceso educativo a partir del rol identitario y crítico del educador en el diseño, planificación y evaluación para el aprendizaje, con pertinencia, validez y confiabilidad, y que hoy exige el desarrollo de competencias y dominios en el análisis curricular y de datos e información para la toma de decisiones que impactan la calidad de su desempeño en el aula. El programa permite ampliar la mirada de la gestión pedagógica desde las políticas educativas y el ejercicio del liderazgo, otorgando elementos de valor profesional que permiten dar una mirada con perspectiva de desarrollo que transita desde lo estratégico a lo operativo con efectividad, dominio conceptual y rigurosidad .
    El Postítulo en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje en Educación Inicial se construye desde el saber pedagógico en profundidad sobre el Currículum, su organización y evaluación, y la reflexión desde la práctica para el diseño de la ruta de aprendizaje en el aula, valorando el contexto socio cultural, la diversidad en toda su amplitud; y el aprendizaje y bienestar de todos los niños y las niñas. Considera metodologías activas, y la lectura crítica de la realidad para su transformación cualitativa.

    A quién va dirigido:

    Educadoras y educadores de párvulos en ejercicio, egresadas y egresados UM, coordinadores de ciclo y directivos de establecimientos, educadores diferenciales, terapeutas ocupacionales y académicos universitarios. Se espera incorporar profesionales de todo el territorio nacional.

    Perfil de Egreso:

    El(la) egresado(a) del Postítulo en Planificación y Evaluación para el Aprendizaje en Educación Inicial será un(a) profesional especialista en diseño, planificación y evaluación de ambientes educativos desafiantes y significativos, que integra su cabal comprensión y compromiso con la política pública de infancia y los estándares de calidad de la educación parvularia.
    Analiza críticamente la realidad a través de una mirada estratégica y de su visión educativa amplia y compleja, demostrando su competencia técnica en el análisis de información para la planificación y evaluación en educación inicial, de manera articulada con el sistema escolar y considerando a la familia como estamento clave en la mejora de los procesos de aprendizaje.

    Objetivo General:

    Potenciar la calidad en la gestión educativa en el aula infantil y su comunidad, desde la especialización en el diseño, planificación y evaluación educativa para la primera infancia al servicio del aprendizaje significativo y su impacto en la educación inicial.

    Objetivos específicos:

    • Fortalecer las competencias técnico-pedagógicas para el diseño y planificación educativa en el nivel inicial, demostrando dominio de la comprensión del currículum, su alcance, complejidad y trayectoria para los tres tramos correspondientes al nivel de Educación Parvularia.
    • Fortalecer competencias técnico-pedagógicas para el diseño y planificación de la evaluación educativa, tanto a nivel de aula como estratégico, así como en la elaboración de instrumentos de evaluación auténticos, objetivos, válidos y confiables.
    • Crear proyectos educativos innovadores y de impacto en el proceso de aprendizaje infantil a partir del dominio curricular y teórico que sustenta la gestión pedagógica.


    Plan de estudios/Temario:

    PRIMER NIVEL
    Evaluar para el aprendizaje.
    Análisis curricular en la educación inicial.

    SEGUNDO NIVEL
    Gestión y liderazgo pedagógico.
    Planificación y evaluación estratégica.
    Planificación y evaluación para el aprendizaje.

    TERCER NIVEL
    Análisis y toma de decisiones educativas.
    Proyecto integrado.

    Postulación.

    Para postular a este programa, debes presentar:
    • Foto tamaño carnet.
    • Certificado de título profesional o grado académico. licenciado.
    • Certificado nacimiento.
    • Currículum.
    • Cédula de identidad.
    • Carta postulación.
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