La modalidad semi presencial, es una oportunidad muy buena para las personas que trabajan y estudian, además de que las univesidades estan brindando estas oprtunidades para la gente como nosotros, que quremos tener o sacar un título, para proyectarnos con un mejor trabajo y así poder tener un estándar de vida mucho mejor en el futuro.
Una excelente carrera, adecuada malla curricular, excelentes profesores y contenidos muy atingentes a la realidad de las salas de clase. A pesar del tiempo, uno se da cuenta que le entregaron las herramientas necesarias para estar siempre alerta y actualizándose en métodos y prácticas adecuadas. Estimularon en ti la vocación.
Excelente formación, la Pedagogía en Educación Diferencial es muy completa.
Luz Eugenia Jara Modinger
Pedagogía en Educación Diferencial - Junio 2011
La modalidad semi presencial, es una oportunidad muy buena para las personas que trabajan y estudian, además de que las univesidades estan brindando estas oprtunidades para la gente como nosotros, que quremos tener o sacar un título, para proyectarnos con un mejor trabajo y así poder tener un estándar de vida mucho mejor en el futuro.
Nadia Berrocal Parra
Pedagogía en Educación Diferencial - Junio 2011
En la Universidad Austral de Chile recibí una excelente educación, gracias a ello tengo un muy bue trabajo.
Anónimo
Pedagogía en Educación Diferencial - Junio 2011
Una excelente carrera, adecuada malla curricular, excelentes profesores y contenidos muy atingentes a la realidad de las salas de clase. A pesar del tiempo, uno se da cuenta que le entregaron las herramientas necesarias para estar siempre alerta y actualizándose en métodos y prácticas adecuadas. Estimularon en ti la vocación.
Anónimo
Pedagogía en Educación Diferencial - Junio 2011
En la Universidad Austral de Chile recibes una excelente educación.
Karin Grau Carcamo
Pedagogía en Educación Diferencial - Junio 2011
Excelente la Universidad Austral de Chile, en ese tiempo innovadora, creativa preocupada de una formación integral como persona.
Anónimo
Pedagogía en Educación Diferencial - Junio 2011