Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
Objetivos del curso•Preparar graduados capaces de reflexionar sobre las diversas variables del proceso enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
•Identificar las dificultades y los desafíos, y de aplicar e integrar conocimientos teóricos en forma creativa, sistemática y eficaz para mediar y facilitar la adquisición del inglés.
•Innovar su labor docente a partir de conocimientos y aplicaciones prácticas que satisfagan las necesidades actuales, en el marco educativo de nuestro país.
•Profundizar sus habilidades de investigación, a fin de optimizar su capacidad analítica, reflexiva y práctica para dar solución a desafíos emergentes.
Curso dirigido aQuienes estén en posesión del Título de Profesor de Inglés o Profesor de Estado en Inglés, o el Grado de Licenciado en Inglés, Licenciado en Lengua y Literatura Inglesa, o docentes de la Enseñanza Básica o Inicial que cumplan con los requisitos referidos al dominio de la lengua extranjera, con Título Profesional equivalente.
ContenidoInformación General
Este curso se imparte en la sede de:
Viña del Mar
* Inicio: 19/04/2010
* Horario: Lunes, Martes y Miércoles de 19:00 a 22:00 horas
* Régimen: Vespertino
Ademas se imparte en la sede de:
República, Santiago
* Inicio: 12/04/2010
* Horario: Lunes, Miércoles y Jueves de 18:00 a 21:00 horas.
* Régimen: Vespertino
* Certificado de Nacimiento
* Curriculum Vitae
* Entrevista en inglés, con el director del programa, u otros docentes designados por éste, a fin de evaluar su competencia lingüística en la lengua inglesa y determinar su ingreso al programa.
* Fotocopia del carné de identidad por ambos lados
* Fotocopia legalizada ante notario del Título Profesional o del grado académico
Descripción
El Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera tiene como finalidad optimizar las competencias y habilidades específicas que requieren los profesionales del área, y entregarles las herramientas necesarias para enfrentar las dificultades y los obstáculos que encuentran en su quehacer profesional. El programa busca profundizar el análisis sobre las distintas variantes que afectan el proceso enseñanza-aprendizaje y exige que los participantes busquen soluciones idóneas a diversos desafíos que presenta la enseñanza de una lengua extranjera.
Este programa estimula la exploración de soluciones fundamentadas para los diversos desafíos que la enseñanza de una lengua extranjera representa. Los participantes del programa tendrán la posibilidad de explorar y profundizar conocimientos sobre los diversos paradigmas de la educación. Para ello, se ofrecen once asignaturas de naturaleza teórica que se imparten en modalidad presencial y con una metodología de trabajo en taller y en seminarios de análisis. Esto permite la discusión de diversos temas relacionados con el quehacer docente y la aplicación de conocimientos. Cabe destacar, además, que el programa ofrece una asignatura optativa para dinamizar los contenidos del mismo. En consecuencia, los participantes tendrán la posibilidad de interactuar y explorar problemáticas a través de un trabajo holístico y colaborativo y responder, así, a las necesidades educativas del país.