Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa
Modalidad de imparticiónEl Magíster en Educación con Mención Currículo y Comunidad Educativa es presentado con una modalidad de impartición presencial.
Número de horasConsultar duración.
Titulación oficialLa Universidad de Chile entrega el título Magister en Educación con Mención Currículo y Comunidad Educativa a los egresados.
Valoración del programaConsiderando que es necesario el constante mejoramiento y actualización de contenidos educativos en instituciones, la Universidad de Chile ofrece el Magíster en Educación con Mención Currículo y Comunidad Educativa. El programa forma a profesionales de alto nivel que capaces de aportar intelectualmente soluciones a los problemas de sistemas educativos. Durante el curso se desarrollan investigaciones del sector educativo y su cultura.
Precio del cursoConsultar precios.
Dirigido aEl programa es dirigido a aquellos que quieran desempeñarse en el ámbito educativo y el mejoramiento de la educación de profesores.
EmpleabilidadLos egresados que reciben su grado Magíster tienen el beneficio de desempeñarse en la docencia universitaria, en el desarrollo de investigación y proyectos en el campo educacional y de más.
Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa
Objetivos del cursoEl Programa responde a la necesidad de contar con profesionales de alto nivel en el área, de autonomía intelectual y alta efectividad con capacidad de reflexión profunda acerca de los problemas que enfrentan los sistemas educativos capaces de aportar a las disciplinas de manera significativa, en especial considerando los desafíos que la reforma educacional en marcha plantea a los educadores.La Educación como práctica social involucra formas y acciones al margen de las instituciones educativas específicas, o de la presencia de determinadas estructuras e instituciones, lo que la obliga a una preocupación permanente por el mejoramiento y renovación constante de sus contenidos y métodos. Es reconocida su influencia en la sociedad humana.. Las orientaciones y la amplitud de esta influencia dependen en gran medida de la competencia profesional de quienes tienen responsabilidades en el sistemaSus objetivos principales son: * a)Ofrecer al estudiante un conocimiento actualizado y en profundidad en el ámbito de la selección y organización de la cultura que transmite la escuela y su relación con el contexto en que ella se inserta. * b) Habilitarlo para el desarrollo de investigaciones que representen una contribución en el campo de la educación. * c)Capacitarlo para ejercer docencia universitaria en el ámbito de la educación, y en el de la mención correspondiente.
Curso dirigido aEstar en posesión del grado de licenciado o un título profesional equivalente, que exija al menos 8 semestres de estudios, en campos disciplinarios afines a la especialidad, que aseguren una formación previa satisfactoria para los fines y exigencias del programa.
Contenido
LISTADO DE CURSOS OBLIGATORIOS DEL PROGRAMA
- Epistemología.
- Teoría de Los Valores
- Teoría Antropológica Social Aplicada a la Educación
- Teoría del Currículo
- Estadística Inferencial Aplicada a la Educación.
- Metodología de la Investigación educacional con Enfoque Comprensivo Interpretativo
- Metodología de la Investigación Educacional con Enfoque Explicativo Causal.
- Taller de Proyecto de Tesis.
- Tesis de Grado
ACTIVIDADES ELECTIVAS
Entre otras se mencionan:
- Investigación Evaluativa
- Gestión Educativa y Políticas de Desarrollo.
- Evaluación y Currículo: Congruencia y Funcionalidad
- Modelos de intervención educativa
- Sociología de la Familia
- Las Dimensiones del Diseño Curricular
- Procesos curriculares y comunidad educativa
- Formulación de proyectos sociales
- Análisis de la Reforma Educacional Chilena.
- Políticas educacionales actuales en Chile:
Opiniones (1)
Profesores (5)
Atención al alumno (3)
Temario (4)
Material (2)
Instalaciones (4)
Profesores
Atención al alumno
Temario
Material
Instalaciones
Excelente en relación a lo académico, y a la convivencia entre académicos y alumnos lo cual genera un clima de aprendizaje de alto nivel y favorece nuestro desempeño profesional en nuestros trabajos actuales.
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Temario-
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InstalacionesExcelente en relación a lo académico, y a la convivencia entre académicos y alumnos lo cual genera un clima de aprendizaje de alto nivel y favorece nuestro desempeño profesional en nuestros trabajos actuales.
Marianela Claribel Cifuentes Cerda
Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa - Junio 2011