Magíster en Educación Inicial Mención en Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje - Sede Rancagua
Modalidad de imparticiónEl Magíster en Educación Inicial Mención en Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje es impartido a través de un modo presencial.
Número de horasEl tiempo total de duración de este programa es de 6 trimestres académicos.
Titulación oficialEl egresado será reconocido como Magíster en Educación Inicial Mención en Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje.
Valoración del programaLa Educación se ha establecido como una de las herramientas fundamentales para que los países en vía de desarrollo encuentren un camino hacia el progreso que les permita ubicarse en un esfera más competitiva a escala internacional.
El aspirante recibirá una serie de herramientas a través de las cuales atraviese por procesos de actualización, profundización, investigación y desarrollo de conocimientos relacionados con las dinámicas en matemáticas y lenguaje.
Precio del cursoConsultar precio.
Dirigido aEste programa está dirigido a Educadores de Párvulos, profesores de educación general básica, psicopedagogos y licenciados en educación.
EmpleabilidadEl egresado podrá laborar en escuelas, colegios, instituciones educativas, centros de atención educativa especial, como docente particular, en investigación y redacción de proyectos educativos, entre otros.
Magíster en Educación Inicial Mención en Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje - Sede Rancagua
ContenidoInformación General
Rancagua
* Inicio: 27/07/2010
* Horario: Martes y Viernes de 19:00 a 22:00 horas.
* Régimen: Vespertino
* Certificado de Nacimiento
* Curriculum Vitae
* Dos fotos con Rut incluido
* Fotocopia del carné de identidad por ambos lados
* Fotocopia legalizada ante notario del Título Profesional o del grado académico
Descripción
El Magíster en Educación Inicial Mención en Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje se ha diseñado como una alternativa real de actualización, profundización e investigación en educación inicial y específicamente, en los núcleos de lenguaje verbal y relaciones lógico-matemáticas; coherente con los nuevos requerimientos pedagógicos que surgen de la implementación de las bases curriculares en esta área.
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