Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica

Centro Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Método Presencial
Lugar Providencia
Tipo Magister

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Analisis de educaedu

Natália Morales

Modalidad de impartición El Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica es impartido a través de una metodología presencial.
Número de horas La duración total de este programa será de 2 años.
Titulación oficial El egresado será reconocido como Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica.
Valoración del programa El Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica tiene como propósito fundamental contribuir a la formación de profesionales y académicos que estén interesados en el ámbito didáctico, recibiendo herramientas para diseñar y construir proyectos de intervención e investigación, con la finalidad de iniciar procesos de mejora continua a las prácticas pedagógicas. A través del plan de estudios el participante tendrá la posibilidad de reflexionar sobre su propio quehacer docente, participando en procesos de resignificación de los aspectos socio-afectivos involucrados en la enseñanza, incluyendo aspectos tanto a nivel cultural, como institucional e histórico.
Precio del curso Consultar precio.
Dirigido a Este programa está dirigido a docentes y profesionales de la educación que deseen aspirar a esta especialización con el fin de enriquecer su quehacer académico. Los aspirantes deberán cumplir con los requisitos exigidos por el programa para su aprobación.
Empleabilidad El egresado podrá desempeñarse en instituciones educativas de todo tipo, como colegios, escuelas o institutos, proponiendo planes de renovación académica, o como docente en instituciones de educación superior, por ejemplo.

Magíster en Educación Mención Didáctica e Innovación Pedagógica

Objetivos del curso Sus propósitos son contribuir a la reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, proporcionar herramientas que permitan a los docentes reflexionar y resignificar su quehacer desde una concepción amplia que involucra aspectos socio-afectivos, culturales, institucionales e históricos, abrir espacios para el diseño de nuevas propuestas didácticas que favorezcan su relación, tanto con el conocimiento, como con los alumnos/as y generar debates en torno a los proyectos de investigación e innovación pedagógica que se desarrollen.
Curso dirigido a Esta Mención está dirigida a profesionales y docentes de Establecimientos Educacionales y Centros Académicos que deseen especializarse en el ámbito de la didáctica y en el diseño y construcción de proyectos de intervención e investigación, con el objeto de mejorar sus prácticas pedagógicas.
Contenido
MALLA CURRICULAR

Construcción del Campo Educativo y Pedagógico

Cognición, Aprendizaje y Mediación Didáctica

Fundamentos Epistemológicos de la Investigación Educativa

Debates Didácticos Contemporáneos

Taller de Investigación

Metodología de la Investigación Educativa

Innovación en y para la Diversidad

Taller de Construcción de Experiencias

Taller de Investigación

Taller de Construcción del Proyecto de Tesis

Taller de Producción de Material Didáctico

Taller de Investigación

Taller de Elaboración de Tesis