Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco)

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Analisis de educaedu

Inés Gonzalez

Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco)

  • Modalidad de impartición La modalidad de impartición de este Máster es Semipresencial, en Temuco.
  • Número de horas El Magíster se desarrolla a lo largo de 4 semestres.
  • Titulación oficial Al cumplir con el tiempo estipulado se otorgará el Magíster en Docencia en Educación Superior.
  • Valoración del programa El Magíster en Docencia en Educación Superior de la Universidad Mayor es un programa que ofrece una sólida base de habilidades para llevar a cabo una docencia efectiva a partir de sólidos conocimientos en currículum, didáctica y evaluación, que permite a sus egresados generar procesos de innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje para la modalidad presencial como virtual.
  • Dirigido a El Magíster está dirigido hacia licenciados o profesionales universitarios, de institutos profesionales o carreras con una duración mínima de ocho semestres, que se desempeñan o deseen incorporarse al entorno de la educación superior.
  • Empleabilidad Al completar el tiempo de estudio, el egresado podrá desempeñarse como Profesor universitario o docente en instituciones de educación superior, Director o líder educativo en instituciones de distintos niveles, Asesor educativo o consultor para empresas, organizaciones gubernamentales o sin fines de lucro, entre múltiples posibilidades.

Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco)

  • Contenido Magíster en Docencia en Educación Superior (Temuco) .

    • 4 semestres cursados en 21 meses
    • Campus Alemania, Temuco Campus Virtual
    • Modalidad Semi presencial
    • Versión nº 1 del programa


    Descripción del Programa.


    El Magíster en Docencia en Educación Superior es un programa de posgrado profesionalizante que apunta a la formación de habilidades para una docencia efectiva a partir de sólidos conocimientos en currículum, didáctica y evaluación, que permite a sus egresados generar procesos de innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje para la modalidad presencial como virtual.

    Se sitúa desde un enfoque inclusivo, que entrega estrategias para el logro de aprendizajes en la formación de profesionales, desde una reflexión crítica sobre el quehacer docente que responde a las necesidades de sus estudiantes.

    El propósito es formar docentes para la educación superior que sean capaces de diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje que integren los principios curriculares, didácticos y evaluativos, tanto en modalidad presencial como virtual.


    A quién va dirigido:

    Este programa está dirigido a licenciados o profesionales titulados en universidades, institutos profesionales o carreras con una duración mínima de ocho semestres, que se desempeñan o desean incorporarse al mundo académico de la educación superior. 


    Perfil de Egreso:


    Como graduado(a) del programa de Magíster en Docencia en Educación Superior serás capaz de utilizar, en tu práctica docente, diversas metodologías para un aprendizaje efectivo y evaluación de la educación terciaria, basados en conocimientos actualizados y sólidos de didáctica, currículum y TIC, según variables psicológicas y ambientales que inciden en este nivel de formación, en un marco de ética profesional y compromiso valórico. Además, podrás desarrollar e implementar proyectos y propuestas curriculares o didácticas que aporten a la calidad de la docencia en educación superior, en el contexto de su propia disciplina.



    Objetivo General.

    Formarte como un profesional con sólidos conocimientos pedagógicos, habilitado(a) para ejercer la docencia en educación superior de forma efectiva, siendo capaz de vincular distintos diseños curriculares, estrategias didácticas y evaluativas. Además, estarás facultado(a) para liderar el proceso de diseño de planes y programas de estudio innovadores, integrados y contextualizados acorde a las nuevas tendencias y tecnologías.



    Objetivos Específicos.

    Planificar diversas metodologías de enseñanza y procedimientos evaluativos para el logro de resultados de aprendizaje, considerando la heterogeneidad de estudiantes y el modelo curricular institucional.

    Generar procesos de innovación para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, a partir de la reflexión crítica sobre el quehacer docente.



    Plan de estudios/Temario
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    Para obtener el grado de magíster deberás aprobar las siguientes asignaturas:

    PRIMER NIVEL
    Fundamentos de la Docencia en Educación Superior
    Psicología del Aprendizaje en Educación Superior
    Currículum en Educación Superior
    Inclusión en Educación Superior
    Electivo FG.

    SEGUNDO NIVEL
    Didáctica de la Educación Superior
    Modelos Didácticos
    Evaluación de Aprendizajes En educación Superior
    Diseños de Evaluación
    Metodología y Diseño de Trabajo Final

    TERCER NIVEL
    Entornos Virtuales de Aprendizaje Innovación para la Docencia
    Software para Tratamiento de Datos
    Electivo G.

    CUARTO NIVEL
    Trabajo final de Grado


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