Diplomado en Intervención en Trastorno del Espectro Autista
ContenidoDiplomado en Intervención en Trastorno del Espectro Autista.
Modalidad: Online Duración: 5 Meses
Descripción del programa.
El Diplomado en Intervención en Trastorno del Espectro Autista permitirá a sus estudiantes el manejo de estrategias para una intervención psicoeducativa, acompañar a las personas con autismo y seguir en el tiempo su desarrollo y los distintos contextos en los que transcurre su vida, principalmente en los ámbitos educativo y el familiar a través de programas estructurados que puedan garantizar la obtención de su vida plena y verdadera inclusión.
Objetivo General.
El objetivo general es formar en el manejo de estrategias para una intervención psicoeducativa basada en el bienestar, las características individuales y autonomía del alumnado con TEA, contribuyendo a una conceptualización sobre esta condición e integrando modelos de explicación psicológica, pedagógica y sociológica que sirvan como base para la intervención en distintos momentos y situaciones.
Objetivos Específicos.
Conocer las características principales y las herramientas de evaluación actualizadas del diagnóstico de Trastorno Espectro Autista.
Revisar los principales modelos inclusivos de intervención para niños con TEA.
Conocer el sistema de comunicación y el juego como prácticas exitosas en la intervención.
Diseñar sesiones de aprendizaje adaptadas al alumnado con TEA, potenciando sus fortalezas.
¿A quién está dirigido?
Está dirigido a profesionales de la Salud y la Educación en todas sus formas y niveles, con el propósito de entregar herramientas para el abordaje integral de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) durante la infancia y adolescencia.
Plan de estudios.
Módulo 1: Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías
Módulo 2: Detección Temprana y Proceso de Diagnóstico en TEA
Módulo 3: Orientación a Padres con Reciente Diagnóstico
Módulo 4: Procesos de Intervención Educativa ante la Detección Temprana
Módulo 5: Apoyos a lo Largo de la Vida de las Personas con TEA de Alto Funcionamiento.
Descripción de asignaturas.
Módulo 1: Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías
Este módulo se orienta a fortalecer las competencias para la navegación en la plataforma de nuestra casa de estudios, utilizando herramientas didáctico-pedagógicas para realizar actividades mediadas por tecnologías en función del logro de resultados de aprendizaje en los cursos.
Módulo 2: Detección Temprana y Proceso de Diagnóstico en TEA
Biología del Autismo, Evolución de la Prevalencia en la Historia y su Justificación.
Alteraciones Médicas y Trastornos Asociados.
Buenas Prácticas para la Detección y el Diagnóstico.
Detección y Señales de Alerta.
Evaluación para el Diagnóstico.
Módulo 3: Orientación a Padres con Reciente Diagnóstico
Este módulo aborda los modelos de apoyo en entornos naturales: familia, escuela, y la coordinación entre familia, profesionales y la escuela, además de la elaboración y ejecución del plan de apoyo.
Módulo 4: Procesos de Intervención Educativa ante la Detección Temprana
Este módulo aborda el acompañamiento al niño y su entorno, el desarrollo de competencias sociales, la regulación de la conducta, el bienestar emocional y habilidades adaptativas. Además, la inclusión educativa, prácticas combinadas y modelos y estrategias de apoyo.
Módulo 5: Apoyos a lo Largo de la Vida de las Personas con TEA de Alto Funcionamiento
Este módulo analiza las nuevas competencias de las personas de apoyo (coaching, lenguaje, empatía, aprendizaje y motivación), servicios para las personas con autismo y la posibilidad de un desarrollo pleno.