En las últimas décadas y, principalmente a partir de la suscripción del Gobierno de Chile a la Convención sobre los Derechos del Niño, los temas del maltrato y el abuso sexual infantil han instalado la necesidad de abordaje en todos los espacios de intervención con niños, niñas y adolescentes, reconociendo la afectación que las experiencias de vulneración producen en el desarrollo integral de la infancia.
De este modo, se tiene presente el despliegue de iniciativas desde las distintas disciplinas, tendientes a dar respuesta a la necesidad de fortalecer la protección a la infancia, ampliando los recursos legales, sociales y terapéuticos que permitan hacer frente desde la ética y el reconocimiento de la problemática asociada a la victimización. En consecuencia, se genera un aumento en la demanda de formación en los distintos niveles de ejercicio profesional y técnico, en la búsqueda de integrar conocimientos que permitan desplegar habilidades y competencias para la prevención, detección, protección y denuncia desde los espacios de trabajo con niños, niñas y adolescentes.
El Programa de formación continua en Intervención en Maltrato y Abuso Sexual Infantil busca dar respuesta a estas necesidades, apuntando a que sus participantes integren conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan optimizar los procesos de intervención en primera línea, a través de la integración de aspectos teóricos, metodológicos y prácticos que apuntan a la acción, desde la comprensión del fenómeno en sus causas, consecuencias e impacto a nivel individual y familiar, favoreciendo así, la toma de decisiones y herramientas para la detección, evaluación inicial, y procedimientos de denuncia.
Resultado de aprendizaje:
Integrar elementos teóricos, referenciales, metodológicos y técnicos, para el abordaje de casos de maltrato y abuso sexual infantil (lo registrado es parte de la descripción del diplomado).
Dirigido a:
El programa de formación continua está dirigido a profesionales y técnicos de las Ciencias Sociales, Educación, Salud, Justicia y, en general, a quienes que por su desempeño profesional en instituciones públicas o privadas desean integrar conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos, potenciar habilidades y competencias para la detección temprana, evaluación inicial y denuncia de situaciones de maltrato y abuso sexual infantil en todas sus manifestaciones.
Requisitos:
Licencia de Enseñanza Media
Copia de Cédula de Identidad
No encontrase inhabilitado por la Ley 20.594.
Requisitos de certificación
Para obtener la certificación, el alumno deberá obtener una nota igual o superior a 4,0, con un nivel de exigencia del 60%. Además, es requisito obligatorio la entrega del proyecto final.
Contenidos:
Módulo I: Marco jurídico y conceptual de la infancia y el maltrato infantil.
• Marco regulador internacional de los Derechos de la Infancia.
• Marco jurídico y conceptual del derecho de la familia e infancia en Chile
Módulo II: Proceso diagnóstico del maltrato y abuso sexual infantil.
• Importancia de la evaluación inicial en casos de maltrato y abuso sexual infantil.
•Características del proceso de intervención inicial en maltrato y abuso sexual infantil
• Indicadores del maltrato infantil para la detección temprana y evaluación inicial, según tipologías identificadas.
• Metodología del proceso diagnóstico en casos de maltrato y abuso sexual infantil.
Módulo III: Decisiones en torno a la detección del maltrato y/o abuso sexual infantil.
•Elementos para considerar en la toma de decisiones ante la detección del maltrato y abuso sexual infantil.
• Metodologías y acciones para la intervención en maltrato y abuso sexual infantil.
•Elaboración de informes para la denuncia de maltrato y/o abuso sexual infantil.
Módulo IV: Otras consideraciones para la intervención en maltrato y abuso sexual infantil.
• Estrategias para la intervención sociofamiliar ante sospecha y/o detección de maltrato y abuso sexual infantil.
•Implicancias éticas, legales y personales en la intervención por maltrato y abuso sexual infantil.