El programa está dirigido a profesionales y técnicos que se desempeñan en el sistema educacional regular: miembros de equipos directivos, coordinadores de Programas de Integración, profesores básicos, equipos de psicología y orientación; psicopedagogas, Profesores de Educación Especial/Diferencial, fonoaudiólogos, entre otros.
Malla Académica.
Módulo 1: Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías
Módulo 2: Calidad de Vida y Conducta Adaptativa en Personas con Autismo, Estrategias para su Inclusión Educativa
Módulo 3: Comunicación en Personas con Condición del Espectro Autista y Ayudas Técnicas para Favorecerla
Módulo 4: Evaluación Funcional de la Conducta y Diseño de Apoyos Individualizados para Personas en Condición del Espectro Autista
Módulo 5: Autodeterminación y Tránsito a la Vida Adulta de Personas con Autismo
Descripción de Asignatura.
- Módulo 1: Aproximación al Aprendizaje Tecnologías
- Este se orienta, fundamentalmente, al fortalecimiento de las competencias para la navegación en la plataforma institucional asegurando así el cumplimiento de las actividades propias del proceso formativo a distancia que requiere, principalmente, de principios como la autorregulación y autogestión del estudiante.
- Módulo 2: Calidad de Vida y Conducta Adaptativa en Personas con Autismo, Estrategias para su Inclusión Educativa
- El módulo de Calidad de Vida y Conducta Adaptativa en Personas con Autismo, Estrategias para su Inclusión Educativa tiene como propósito que el estudiante aplique la concepción actual del trastorno del espectro autista y los constructos como conducta adaptiva, inclusión educativa y calidad de vida como relevantes en la vida de personas con TEA.
- Módulo 3: Comunicación en Personas con Condición del Espectro Autista y Ayudas Técnicas para Favorecerla
- El módulo Comunicación en Personas con Condición del Espectro Autista y Ayudas Técnicas para Favorecerla tiene por objetivo que los estudiantes analicen aspectos que favorecen y desfavorecen su comunicación, para determinar así la necesidad de implementar Sistemas de Comunicación Aumentativa Alternativa (SCAA) para apoyar el proceso comunicativo de niños y adolescentes con condición del Espectro Autista.
- Módulo 4: Evaluación Funcional de la Conducta y Diseño de Apoyos Individualizados para Personas en Condición del Espectro Autista
- El módulo Evaluación Funcional de la Conducta y Diseño de Apoyos Individualizados para Personas en Condición del Espectro Autista tiene como propósito que los profesionales comprendan la teoría básica, términos y principios conductuales de la conducta humana.
- Módulo 5: Autodeterminación y Tránsito a la Vida Adulta de Personas con Autismo
- El módulo tiene la finalidad de mejorar la toma de decisiones fundadas y diseñadas con un carácter inclusivo, relevante, pertinente y significativo sin dudas aportan al trabajo pedagógico desde la autodeterminación como elemento clave que se requiere para garantizar su tránsito a la vida adulta plena y de calidad