El Diplomado, de carácter académico, abordará la historia de Chile desde la década de 1950 hasta el 2010, centrándose en la comprensión de procesos y problemas fundamentales de nuestra historia contemporánea. El Diplomado pondrá énfasis en actualizar los conocimientos de los estudiantes, familiarizarlos con los nuevos enfoques y las metodologías para el estudio del período, de acuerdo a la más reciente literatura especializada, nacional y extranjera, dedicada al estudio de Chile Contemporáneo. Se espera que los estudiantes del diplomado no sólo profundicen contenidos, sino también amplíen su conocimiento de nuevos enfoques históricos y desarrollen su capacidad de seleccionar e interpretar recursos bibliográficos y audiovisuales.
Objetivos Generales
Actualizar los conocimientos de los estudiantes sobre los procesos de la Historia Contemporánea de Chile del período abordado, con énfasis en los conflictos y problemas fundamentales del período 1952-2010.
Dirigido a
Periodistas
Profesores de Historia y ciencias sociales.
Estudiantes universitarios de carreras del área de Historia, Ciencias Sociales y Humanidades.
Metodologia
Clases teórico-prácticas. Cada contenido de cada curso será tratado a través de clases lectivas del profesor a través y mediante talleres de análisis de fuentes. Además, se asignarán semanalmente lecturas. Realización de un ensayo bibliográfico final.
Plan de Estudios
El Programa del Diplomado en Historia Contemporánea contempla cuatro cursos:
El Estado de Compromiso y su crisis: Contradicción y Conflicto. 1952-1964. Reforma y revolución: 1964-1973 Chile bajo la Dictadura: 1973-1989. Los gobiernos de la Concertación y la transición pactada: 1990-2010
En cada uno de estos cursos se otorgará una visión integral a través de cuatro perspectivas disciplinarias que son:
Ideas, cultura e instituciones políticas Sistema de partidos Economía política Actores y movimientos Sociales.
Elementos Diferenciadores
El cuerpo de profesores está compuesto por académicos de la Universidad Finis Terrae, que ejercen funciones docentes en la Escuela de Historia y de Investigación en el CIDOC. El diplomado contará con profesores visitantes especializados en las diferentes áreas temáticas. Los estudiantes podrán acceder a bibliografía especializada y fuentes primarias que posee el archivo del CIDOC para su propia investigación y docencia.
Evaluación:
Completar los cuatro cursos.
Realizar un trabajo de finalización, correspondiente a un ensayo bibliográfico, precedido de un estado del arte, referido a alguno hito o proceso de carácter social, económico, político o cultural que haya tenido lugar entre los años 1952 y 2010.
Requisitos de Admisión:
Currículum Vitae
Grado académico, título Profesional o certificado de alumno regular.