Diplomado en Bioética en la Gestión del Cuidado

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Diplomado en Bioética en la Gestión del Cuidado

  • Objetivos del curso Fortalecer y actualizar la formación de profesionales de enfermería u otros en el ámbito de la bioética que favorezca la toma de decisiones en la gestión de un cuidado humanizado.
  • Curso dirigido a Profesionales del equipo de salud que estén en posesión del Grado de Licenciado o Título Profesional equivalente.
  • Contenido Información General

    Este Diplomado se imparte en la sede de República, Santiago

    •    Inicio: 20/04/2010
    •    Horario: Martes y jueves (cada 15  días) de 18:30 a 21:30 horas
    •    Régimen: Vespertino

    Metodología
    Duración: 2 Semestres
    Modalidad: Tutorías, actividades prácticas, ensayos, seminarios y sesiones presenciales.

    Requisitos
    • Certificado de Nacimiento
    • Curriculum Vitae
    • Fotocopia del carné de identidad por ambos lados
    • Fotocopia legalizada ante notario del Título Profesional o del grado académico

    Descripción
    El desarrollo de la Enfermería supone un ejercicio activo, comprometido y creativo. Como tal, la gestión del cuidado configura el sentido y esencia del acto de cuidar o de acompañar. Acto que constituye la esencia de la praxis profesional, y que exige un conocimiento profundo respecto a la persona, su dignidad, su naturaleza y dimensiones.

    La innovación paradigmática que fundamenta el quehacer de Enfermería se ha visto enfrentada, en la actualidad, a fenómenos como la globalización y la tecnificación entre otros, que han favorecido una tendencia a la deshumanización en salud. Esto hace imprescindible replantearse un fundamento antropológico y ético en la profesión y adentrarse en un saber filosófico y humanístico.

    El presente Diplomado, con una metodología semi-presencial, cubre así la necesidad de actualizar el conocimiento en el ámbito de la ética en la gestión del cuidado. El curso entregará herramientas para que profesionales de Enfermería u otros interesados puedan: debatir en torno a dilemas éticos actuales; participar en la toma de decisiones éticas; favorecer una formación profesional basada en principios éticos y valóricos; colaborar en lineamientos éticos en políticas públicas; argumentar respecto a aspectos éticos en investigación, entre otros.


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