Curso - Preparación para Examen PMP®, según Estándar PMI®

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Curso - Preparación para Examen PMP®, según Estándar PMI®

Contenido
Curso - Preparación para Examen PMP®, según Estándar PMI®.

1. Descripción Académica.
El curso trata las materias necesarias para introducir al alumno en la Dirección de Proyectos, basadas en el estándar PMI ®, contenidas en la Guía del PMBoK® en su Quinta Edición, y que contiene una serie de buenas prácticas estandarizadas para una exitosa Dirección de Proyectos, así como entregarles algunas herramientas necesarias para la obtención de la certificación.

La globalización y la tendencia actual, hacen que los negocios actuales demanden profesionales capaces de liderar proyectos y que estos sean lo más eficientes y rentables posible.

Las estadísticas demuestran que aquellos proyectos dirigidos bajo estándares PMI ® tienen una taza de éxito muy superior sobre aquellos que no lo son.

Dados los regímenes de trabajo actuales y la alta demanda de tiempo, se hace muy difícil la participación de profesionales en cursos presenciales o semipresenciales, siendo la modalidad virtual la mejor o incluso única alternativa para cubrir sus necesidades de formación y actualización profesional.

2. Objetivos Académicos.
Al final del curso el alumno conocerá el estándar empleado en Dirección de Proyectos, así como su marco de referencia. Conocerá en general los 47 procesos para la Dirección de Proyectos que se incluyen en la Guía PMBoK, permitiéndoles introducirse de mejor forma en la gestión de proyectos, generando valor al interior de sus organizaciones y dominando conceptos y un lenguaje que cada día es más demandado por las empresas a nivel internacional.

3. A quién va dirigido.
Profesionales de áreas relacionadas con la Gestión y Dirección de Proyectos y que deseen profundizar sus conocimientos, dando una formalidad a las labores que desempeñan.

Profesionales que se desempeñan en áreas de Desarrollo Organizacional y que requieran conocimientos en temas de proyectos.

Gerentes, Directores de Área.

4. Competencias a Desarrollar.
El participante obtendrá conocimientos y conceptos básicos y esenciales en la Dirección de Proyectos. Conocerá los procesos involucrados así como su aplicación.

Le permitirá cumplir con las 35 horas mínimas de capacitación exigidos por el PMI ® para la aplicación al examen PMP.

5. Duración y Contenido Académico.
El curso tiene una duración de 9 semanas. Los contenidos del curso son los siguientes:
Contendido Académico:
- Introducción a la Administración de Proyectos
- Gestión de la Integración
  - Acta de constitución del Proyecto
  - Plan para la Administración del Proyecto
  - Dirección y Gestión de la Ejecución del Proyecto
  - Monitoreo y Control del trabajo del Proyecto
  - Control Integrado de Cambios
  - Cierre del Proyecto o Fases
- Gestión de Alcance
- Gestión de Tiempo
- Gestión de Costos
- Gestión de la Calidad.
- Gestión de Recursos Humanos
- Gestión de las Comunicaciones
- Gestión de los Riesgos
- Gestión de las Adquisiciones
- Gestión de los Interesados
- Responsabilidad Profesional y Social.
- Conclusión y consejos finales.
6. Metodología.
Nuestro modelo de educación continua tiene como eje central al estudiante. Se implementa de forma asíncrona y 100% en línea, de modo que los participantes pueden conectarse y realizar sus actividades de aprendizaje con total independencia de tiempo y espacio.

Se orienta puntualmente al desarrollo de competencias profesionales específicas en los estudiantes, centradas sobre todo en el saber hacer profesional; entrega a los participantes herramientas que tienen aplicación inmediata en su ejercicio profesional.

Cada curso tiene una duración de 9 semanas (1 semana de inducción o ambientación al campus virtual y en las 8 semanas siguientes se desarrollan los contenidos específicos del curso), los contenidos curriculares están graduados de forma tal que suponen una carga de 20 horas académicas de dedicación semanal para los estudiantes, haciendo un total de 160 horas de trabajo a lo largo de todo el curso.

El proceso educativo se lleva a cabo en un Campus Virtual diseñado en base a los más modernos principios pedagógicos, que favorece una eficiente conectividad entre estudiantes, profesores y administrativos.

El curso se desarrolla de acuerdo a un calendario académico definido, lo que permite que todo el grupo de estudiantes avance a un mismo ritmo hasta su conclusión y está a cargo de un profesor especialista en la temática, con amplia experiencia laboral y trayectoria internacional en el ejercicio docente.

La semana previa al inicio del proceso formativo, los estudiantes deben participar de un curso de inducción en el que se familiarizan con el modelo educativo y aprenden a desenvolverse en el campus virtual.

En cada una de las semanas de duración del curso, los estudiantes deben realizar la lectura de bibliografía científica especializada, participar en foros, resolver cuestionarios online y realizar tareas prácticas. Estas son actividades de aprendizaje que serán evaluadas y de las que se obtiene la calificación final del curso.

Las actividades de aprendizaje están diseñadas de manera que promueven la interacción entre los estudiantes y el profesor, quien puede ser consultado en cualquier momento del curso. La cantidad máxima de estudiantes participantes en un curso es de 30, lo que permite que el profesor le realice un acompañamiento individualizado.

El curso incluye cuatro workshops con los participantes, los mismos que se realizan bisemanalmente (segunda, cuarta, sexta y octava semana) posterior al curso de inducción. Estas son reuniones síncronas dirigidas por el profesor, con participación de los estudiantes. Su propósito es realizar un análisis de caso, que permita la integración de la teoría con la práctica. Son sesiones grabadas que quedarán a disposición de los estudiantes que no pudieron participar.

La escala de calificaciones es de 1 a 100 puntos y la nota mínima de aprobación es de 70.

La calidad de los procesos académicos y administrativos es supervisada en cada una de sus fases, gracias a la integración de todos los sistemas informáticos. Tanto profesores como estudiantes son continuamente monitoreados con el objetivo de brindarles apoyo en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones. Para esto, se cuenta con un potenciado grupo de profesionales en el Centro de Atención a los estudiantes y profesores, quienes resuelven rápidamente todas las dudas, consultas o dificultades que se generen en el desarrollo del proceso.

7. Material de Estudio.
Todos nuestros estudiantes reciben un Kindle Fire HD6 como dispositivo de estudio.

Cada curso utiliza como materiales bibliográficos uno o más de los siguientes:
- Ebooks originales y con licencia, que se entregan a los estudiantes al inicio de los cursos.
- Papers científicos elaborados por los tutores.
- Papers de revistas científicas especializadas.
- Otros que se consideren necesarios
Cada curso permite a los participantes, el acceso a un buscador de literatura científica especializada y a una biblioteca digital con 70.000 títulos a disposición.

Se Incluyen cuatro videoconferencias con los participantes, las mismas que se realizan bisemanalmente (segunda, cuarta, sexta y octava semanas). Estas son reuniones síncronas de participación voluntaria para los estudiantes. Son sesiones grabadas que quedarán a disposición de los estudiantes para volver a consultarlas luego de realizadas.

8. Requisitos de Admisión.
Los requisitos para el curso (únicamente en formato digital) son los siguientes:
- Formulario de admisión debidamente llenado
- Fotocopia legible del documento de identidad, DNI, cédula de identidad o pasaporte (anverso y reverso)
- Copia simple de uno de los siguientes documentos:
  - Diploma Académico
  - Acta de Grado
  - Título Profesional
  - Certificado del grado académico más alto obtenido con reconocimiento oficial
- Currículo actualizado.
9. Docente PMP© Armando Enrique Urbina Sepúlveda
Título de Geógrafo y Licenciatura en Geografía. P. Universidad Católica de Valparaíso.

Magister en Gestión y Políticas Públicas, Universidad de Chile. Diplomado en Gerencia Pública, Universidad de Chile. Diplomado en Probidad y Buen Gobierno, P. Universidad Católica de Chile.

PMP© (Project Management Professional) certificado por el PMI© Project Management Institute.

Profesional con 20 años de trayectoria en las áreas de planificación, formulación, evaluación y gestión de proyectos y programas. Control de gestión. Presupuesto. Procesos de licitación. Ha aplicado la modelación de procesos para la detección de áreas críticas, oportunidades de mejora y planes de acción concreta en diversas áreas. Ha participado y coordinado numerosos proyectos de diversa índole a nivel Nacional, tanto para el sector público como privado.

10. Certificación.
Certificación otorgada por UOnline Formación Permanente:

Preparación para Examen PMP ®, según estándar PMI ®
Curso Internacional de Actualización Profesional

El mismo suma un total de 160 horas.

UOnline Formación Permanente es una institución chilena, que proyecta a nivel internacional una formación permanente de primer nivel, utilizando la más alta tecnología.

Reconocida internacionalmente por miles de estudiantes que pasaron por sus aulas como la institución chilena de mayor prestigio en la educación online de Latinoamérica.

11. Inversión del Programa.

Pago al contado: USD 950.00
Plan A :
- 1er Pago / Inicial = USD 600.00
- 2do Pago = USD 250.00
- 3er Pago = USD 250.00
- TOTAL = USD 1,100.00.
Plan B:
- 1er Pago / Inicial = USD 650.00
- 2do Pago = USD 450.00
- TOTAL = USD 1,100.00.
Plan C :
- 1er Pago / Inicial = USD 550.00
- 2do Pago = USD 550.00
- TOTAL = USD 1,100.00.
12. Formas de pago
- Tarjeta de crédito
- Transferencia bancaria
¿Quiénes somos?

UOnline es una institución chilena que proyecta a nivel internacional una formación permanente de primer nivel. Utiliza la más alta tecnología, un modelo educativo innovador, profesores con amplia experiencia profesional y un plantel administrativo con dedicación exclusiva para atender las necesidades del estudiante.