Curso - Experto en Gestión de Proyectos Basado en Metodología PMI®
ContenidoCurso - Experto en Gestión de Proyectos Basado en Metodología PMI®.
1. Descripción Académica.
En la actualidad, para garantizar una correcta ejecución de un proyecto sea en el ámbito privado o público, se requieren que la ejecución de los mismos sea llevada a cabo por personas con formación en Gestión de Proyectos e incluso en muchos casos que posean alguna de las Certificaciones que otorga el Project Management Institute (PMI®).
El presente curso tiene como objetivo principal que el alumno pueda adquirir los conocimientos y herramientas fundamentales aplicables a la gestión de proyectos de acuerdo a la metodología del Project Management Institute (PMI®). Ofrece la posibilidad de conocer y analizar en profundidad los conceptos surgidos de su estándar (PMBOK®), las implicancias y herramientas de gestión de las distintas Áreas de Conocimiento, Grupos de Procesos, como así también sus aplicaciones prácticas específicas.
El curso Experto en Gestión de Proyectos, permite formar Directores de Proyecto que puedan liderar e implementar proyectos en diferentes tipos de organizaciones: Administraciones públicas, Pymes, empresas multinacionales, organizaciones no gubernamentales, etc.
2. Objetivos Académicos.
Los objetivos del curso son los siguientes:
Conocer las buenas prácticas en Dirección de Proyectos identificadas en la Guía PMBOK® (Project Management Body of Knowledge) del PMI® (Project Management Institute).
Dotar de una visión completa de todas las fases del ciclo de vida de un proyecto, desde la Iniciación, Planificación hasta la Ejecución, Seguimiento y Control y Cierre.
Formar a futuros Directores de Proyecto dotándolos de las herramientas, métodos y técnicas necesarias para la gestión efectiva de proyectos.
Proporcionar una visión completa, de la profesión de Director de Proyecto, desde el contexto en el que realiza sus tareas hasta las habilidades que necesita desarrollar.
Permitir que los graduados puedan trabajar en el campo de la gestión de proyectos, como directores, gerentes de oficina, consultores, gestores de proyectos y cualquier otra función vinculada a cargos ejecutivos y de asesoría dentro del amplio campo de los mismos.
Sentar las bases de conocimientos para poder preparar las certificaciones PMP® y/o CAPM® del Project Management Institute.
3. A quién va dirigido.
Este curso está dirigido a profesionales de todas las áreas, con o sin experiencia específica en la dirección de proyectos, que necesiten incorporar metodología de gestión de proyectos y que además les permita sentar las bases para obtener una certificación del Project Management Institute (PMI®).
4. Competencias a Desarrollar.
El presente curso está diseñado para preparar al estudiante a entender y aplicar el conjunto de conocimientos, técnicas y herramientas disponibles en el PMBOK®.
El participante logrará identificar los procesos definidos por el PMI® para una correcta ejecución e implementación de los proyectos.
El participante desarrollará habilidades de análisis e interpretación que le permitirán asociar los conceptos con los elementos que se aplican en cada proyecto, qué cosas sirven o no dependiendo de las características y realidad del proyecto.
El participante podrá asociar los contenidos adquiridos en la resolución de casos prácticos.
El participante podrá sentar las bases de conocimientos para poder preparar las certificaciones PMP® y/o CAPM® del Project Management Institute.
5. Duración y Contenido Académico.
El curso tiene una duración de 9 semanas. Los contenidos del curso son los siguientes:
Contendido Académico:
Introducción a la Administración de Proyectos
Introducción
Principales conceptos de la Dirección de Proyectos
La administración del proyecto
Estructuras Organizacionales
Project Management Institute
Procesos de la Dirección de Proyectos
Áreas de Conocimiento
Grupos de proceso
Ciclos de vida
Gestión de la Integración
Integración
Acta de constitución del Proyecto
PAP - Plan de Administración del Proyecto
Dirección y Ejecución del Proyecto
Monitoreo y Control
Procedimiento de Control de Cambios
Cierre de fases
Gestión de Alcance
Alcance
Definición de alcance del proyecto
Concepto de entregables y Estructura de desglose de trabajo (EDT)
Supuestos y restricciones
Verificación del alcance
Control del alcance
Gestión de Tiempo
Tiempo
Definición de Actividades
Secuenciamiento de Actividades
Estimación de recursos
Estimación de las duraciones de las actividades
Desarrollo del cronograma
Administración y control del cronograma
Gestión de Costos y RRHH
Costos
Conceptos financieros básicos
Estimación de Costos
Armado de presupuesto
Técnicas para el seguimiento y control de costos
Valor Ganado
Administración de Costos y desvíos
Recursos Humanos
Planificación de la Gestión de los Recursos Humanos
Selección y Reclutamiento
Desarrollo del Equipo de trabajo
Gestión de Comunicaciones e Interesados
Comunicaciones
Planificación de las Comunicaciones
Distribución de la información
Liderazgo
Motivación
Negociación
Interesados
Identificación de los interesados
Gestión de las expectativas de los interesados
Gestión de Calidad y Adquisiciones
Calidad
Conceptos básicos sobre Calidad
Planificación, Aseguramiento y Control de la Calidad
Adquisiciones
Nociones básicas sobre Adquisiciones
Planificación de las Adquisiciones
Conducción de las contrataciones
Administración de Contratos
Cierre de Contratos
Gestión de Riesgos y Ética Profesional
Riesgos
Conceptos básicos sobre Riesgos
Errores clásicos
Niveles de la gestión de riesgos
Identificación de riesgos
Análisis y priorización de riesgos
Planificación y control de riesgos
Estrategias de resolución
Ética y Responsabilidad Profesional:
Conceptos básicos sobre ética y responsabilidad profesional
6. Metodología.
Nuestro modelo de educación continua tiene como eje central al estudiante. Se implementa de forma asíncrona y 100% en línea, de modo que los participantes pueden conectarse y realizar sus actividades de aprendizaje con total independencia de tiempo y espacio.
Se orienta puntualmente al desarrollo de competencias profesionales específicas en los estudiantes, centradas sobre todo en el saber hacer profesional; entrega a los participantes herramientas que tienen aplicación inmediata en su ejercicio profesional.
Cada curso tiene una duración de 9 semanas (1 semana de inducción o ambientación al campus virtual y en las 8 semanas siguientes se desarrollan los contenidos específicos del curso), los contenidos curriculares están graduados de forma tal que suponen una carga de 20 horas académicas de dedicación semanal para los estudiantes, haciendo un total de 160 horas de trabajo a lo largo de todo el curso.
El proceso educativo se lleva a cabo en un Campus Virtual diseñado en base a los más modernos principios pedagógicos, que favorece una eficiente conectividad entre estudiantes, profesores y administrativos.
El curso se desarrolla de acuerdo a un calendario académico definido, lo que permite que todo el grupo de estudiantes avance a un mismo ritmo hasta su conclusión y está a cargo de un profesor especialista en la temática, con amplia experiencia laboral y trayectoria internacional en el ejercicio docente.
La semana previa al inicio del proceso formativo, los estudiantes deben participar de un curso de inducción en el que se familiarizan con el modelo educativo y aprenden a desenvolverse en el campus virtual.
En cada una de las semanas de duración del curso, los estudiantes deben realizar la lectura de bibliografía científica especializada, participar en foros, resolver cuestionarios online y realizar tareas prácticas. Estas son actividades de aprendizaje que serán evaluadas y de las que se obtiene la calificación final del curso.
Las actividades de aprendizaje están diseñadas de manera que promueven la interacción entre los estudiantes y el profesor, quien puede ser consultado en cualquier momento del curso. La cantidad máxima de estudiantes participantes en un curso es de 30, lo que permite que el profesor le realice un acompañamiento individualizado.
El curso incluye cuatro workshops con los participantes, los mismos que se realizan bisemanalmente (segunda, cuarta, sexta y octava semana) posterior al curso de inducción. Estas son reuniones síncronas dirigidas por el profesor, con participación de los estudiantes. Su propósito es realizar un análisis de caso, que permita la integración de la teoría con la práctica. Son sesiones grabadas que quedarán a disposición de los estudiantes que no pudieron participar.
La escala de calificaciones es de 1 a 100 puntos y la nota mínima de aprobación es de 70.
La calidad de los procesos académicos y administrativos es supervisada en cada una de sus fases, gracias a la integración de todos los sistemas informáticos. Tanto profesores como estudiantes son continuamente monitoreados con el objetivo de brindarles apoyo en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones. Para esto, se cuenta con un potenciado grupo de profesionales en el Centro de Atención a los estudiantes y profesores, quienes resuelven rápidamente todas las dudas, consultas o dificultades que se generen en el desarrollo del proceso.
7. Material de Estudio.
Todos nuestros estudiantes reciben un Kindle Fire HD6 como dispositivo de estudio.
En el curso se utilizan los materiales siguientes:
Dos eBooks
Guia de los fundamentos para la dirección de proyectos (GUÍA DEL PMBOK) - 5ta Edición. Autores: Project Management Institute, Inc
Administración de proyectos (El ABC para un Director de Proyectos exitoso) Autores: Pablo Lledó
Papers científicos elaborados por los tutores
Papers de revistas científicas especializadas
Cada curso permite a los participantes, el acceso a un buscador de literatura científica especializada y a una biblioteca digital con 70.000 títulos a disposición.
8. Membresia PMI®.
A cada estudiante se le otorgará una membresía al PMI® con una duración de 1 año calendario, la cual le permitirá:
Acceso instantáneo a TODOS los Documentos Estándares del PMI®, en PDF.
Acceso y descarga de herramientas y plantillas.
Herramientas y plantillas personalizables prácticas que le ayudan a manejar la información del proyecto, ahorrar tiempo y esfuerzo.
Acceso a recursos de conocimiento, tales como libros de negocios eReads y Referencia.
Acceso a comunidades y oportunidades para voluntarios. Con ello podrá conectarse a la comunidad global y local del PMI®, construir relaciones y eventos, interactuar con miembros del PMI® en todo el mundo, crear y ver webinars, participar en debates y blogs, ganar PDUS y más.
Buscar trabajo, mostrar su talento a empleadores de todo el mundo, enviar su hoja de vida, buscar trabajos, obtener asesoramiento profesional a un precio con descuento para miembros del PMI®.
Desarrollo profesional del PMI®, formación en línea, descuentos en eventos en vivo como seminarios, congresos y otros.
Descuentos y bonos de beneficios: los socios ahorran hasta un 20% de descuento en las compras del mercado tales como libro y multimedia, descuentos en el examen.
9. Requisitos de Admisión.
Los requisitos para el curso (únicamente en formato digital) son los siguientes:
Formulario de admisión debidamente llenado
Fotocopia legible del documento de identidad, DNI, cédula de identidad o pasaporte (anverso y reverso)
Copia simple de uno de los siguientes documentos:
Diploma Académico
Acta de Grado
Título Profesional
Certificado del grado académico más alto obtenido con reconocimiento oficial
Currículo actualizado.
10. Docente Alejandro Aramburu, PMP (Argentina).
Miembro fundador y director del capítulo PMI Nuevo Cuyo de Argentina.
Obtuvo la certificación PMP ® del Project Management Institute en 2007. Desde ese mismo año ha dictado cursos teórico-prácticos de todas las áreas de conocimiento vinculadas a la Dirección de Proyectos en diferentes instituciones.
Posee una gran capacidad para la dirección de proyectos de envergadura, haciendo fuerte hincapié en la Planificación, Control, Comunicación y Ejecución, liderando equipos multidisciplinarios numerosos, en contextos dinámicos y sometidos a alto stress, como resultado de más de 16 años de experiencia en el mercado de TI, trabajando en corporaciones internacionales.
Experiencia:
Cuenta con amplia experiencia en el desarrollo y la implantación de metodología de gerenciamiento de proyectos y definición de procesos.
En el año 2006 fue reconocido por el Capítulo PMI Buenos Aires por la implementación del mega proyecto “Autopista de la Información” en la provincia de San Luis, Argentina.
En el año 2009 estuvo a cargo de la implementación exitosa del proyecto “Padrón Biométrico de Bolivia”.
Actualmente se desempeña como Gerente de la Oficina de Proyectos para una corporación en sector de tecnología.
11. Certificación.
Certificación otorgada por UOnline Formación Permanente:
Experto en Gestión de Proyectos basado en Metodología PMI® Curso Internacional de Actualización Profesional
El mismo suma un total de 160 horas.
UOnline Formación Permanente es una institución chilena, que proyecta a nivel internacional una formación permanente de primer nivel, utilizando la más alta tecnología.
Reconocida internacionalmente por miles de estudiantes que pasaron por sus aulas como la institución chilena de mayor prestigio en la educación online de Latinoamérica.
12. Inversión del Programa.
Pago al contado: USD 950.00
Plan A :
1er Pago / Inicial = USD 600.00
2do Pago = USD 250.00
3er Pago = USD 250.00
TOTAL = USD 1,100.00.
Plan B:
1er Pago / Inicial = USD 650.00
2do Pago = USD 450.00
TOTAL = USD 1,100.00.
Plan C :
1er Pago / Inicial = USD 550.00
2do Pago = USD 550.00
TOTAL = USD 1,100.00.
Formas de pago:
Tarjeta de crédito
Transferencia bancaria
¿Quiénes somos?
UOnline es una institución chilena que proyecta a nivel internacional una formación permanente de primer nivel. Utiliza la más alta tecnología, un modelo educativo innovador, profesores con amplia experiencia profesional y un plantel administrativo con dedicación exclusiva para atender las necesidades del estudiante.
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