Objetivos:
- Conocer aspectos teóricos relacionados con el DUA, con el objetivo de poseer un marco teórico de referencia del modelo.
- Analizar los aportes de la neurociencia aplicadas al DUA, para reconocer las redes cerebrales diferenciadas que intervienen en los procesos de aprendizaje.
- Reflexionar sobre la práctica docente, para evaluar las estrategias utilizadas, en relación a los medios de representación, acción/expresión e implicación, según el DUA.
Curso dirigido a:
Integrantes de la Unidad Técnico Pedagógica, Profesores de Educación Básica, Educadores Diferenciales, Educadores de Párvulos y Psicólogos Educacionales.
Titulación:
Diploma de participación y aprobación.