Contenido Carrera en Técnica en Educación Parvularia
Fecha de Admisión: Marzo
Tipo de impartición : Presencial Mixta
Titulo Otorgado : Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia.
Duración : 5 semestres.
Perfil Genérico de Egreso :
La carrera de Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia, busca formar un profesional apto para el manejo y ejecución de los procesos pedagógicos en dicho nivel.
Este profesional deberá integrar en su quehacer laboral, los pilares del modelo educativo IPP: saber aprender, saber hacer y saber ser y emprender, que implican el desarrollo de habilidades, actitudes y una conceptualización del párvulo como sujeto de derechos, que le permitan un desempeño profesional pertinente a los estándares de calidad actuales, con capacidad de participar activa y constructivamente en la conformación de comunidades educativas que favorezcan los aprendizajes de los párvulos de manera oportuna y pertinente, colaborando con la Educadora de Párvulos en la educación y cuidado integral de los niños y niñas menores de 6 años.
Campo Ocupacional:
Educación Formal:
Junta Nacional de Jardines Infantiles.
Fundación Integra.
Escuelas municipales (niveles de educación parvularia).
Escuelas particulares Subvencionadas (niveles de educación parvularia).
Colegios particulares (niveles de educación parvularia).
Escuelas de párvulos.
Salas cunas y Jardines infantiles de instituciones públicas y privadas.
Modalidades No Convencionales:
Escuelas y aulas Intrahospitalarias, en atención de párvulos en unidades pediátricas de los servicios hospitalarios.
Hogar de menores.
Escuelas de lenguaje.
Centros de cuidado infantil diario, guarderías.
Apoyo educativo en el hogar.
Centros de recreación infantil.
Emprendimientos ligados a la educación infantil: compañías de títeres, animación de cumpleaños, entre otros.
Propuesta malla Curricular.
Saber Aprender.
Mediar, entre los aprendizajes esperados y los párvulos, favoreciendo la construcción de aprendizajes amplios, actualizados, relevantes, pertinentes y con sentido.
Conocer las didácticas asociadas a los núcleos de aprendizaje, apoyando la tarea formadora y mediadora de la Educadora de Párvulos.
Reconocer la indagación y el estudio como una actitud vital, que favorecen la construcción de un técnico de nivel superior en EDP, con dominio teórico y conocimiento práctico.
Saber Hacer
Participar en la gestión del proceso educativo de manera integral demostrando conocimientos teóricos, habilidades profesionales y actitudes personales coherentes con el sentido actual de la educación Parvularia chilena.
Favorecer la atención integral de los párvulos, su salud y bienestar, en cada una de las etapas del ciclo vital y contextos para el aprendizaje.
Utilizar herramientas tecnológicas que le permitan aportar al proceso educativo y de gestión del aula, de manera actualizada, responsable y acorde a los requerimientos educativos y administrativos.
Saber ser y emprender
Reconocer a los niños y niñas como sujetos con derechos, intereses y opiniones propias que la comunidad educativa debe respetar, promover y defender.
Colaborar activamente en la construcción de comunidades educativas participativas, destacando el rol educador de la familia y comprendiendo y acogiendo la diversidad presente en ella.
Manifestar respeto por la diversidad en todas sus manifestaciones, favoreciendo la equidad de género, la valorización de las culturas originarias y la potenciación de los aprendizajes de niños y niñas sin distinción de raza, nivel socioeconómico, nivel sociocultural, etnia, religión y otras expresiones de la diversidad.
Otra formación relacionada con educación infantil guardería